2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Zara was happy 》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Zara was happy 》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本單元是以Zara過去的某一天為題的語(yǔ)篇，主題是：feelings,語(yǔ)言功能是Talking about feelings,具體內(nèi)容是：Zara在那一天幾次的感受及相應(yīng)情況下所做的事情。本單元的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容是復(fù)習(xí)過去時(shí)態(tài)以鞏固其運(yùn)用能力。

　　學(xué)情分析：

　　五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)已經(jīng)有了一定的積累，具備了初步運(yùn)用英語(yǔ)做事的能力。但本班學(xué)生的基礎(chǔ)不是太好，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際的綜合能力等方面都有待訓(xùn)練、提高，學(xué)生表達(dá)的欲望低。關(guān)于感受的表達(dá)和一般過去式都在第7、8、9模塊出現(xiàn)過，所以本次授課，老師要盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過生活化的情景設(shè)計(jì)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，讓學(xué)生在大膽實(shí)踐和積極參與的過程中，培養(yǎng)其積極的情感態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲�識(shí)目標(biāo)

　　1.聽懂會(huì)說(shuō)：water, 復(fù)習(xí)強(qiáng)化sad, hungry, thirsty, happy等表達(dá)感受的詞。

　　2.聽懂會(huì)說(shuō)語(yǔ)句：Zara couldn’t go out. She was sad.

　　（二）技能目標(biāo)

　　1.100%聽懂會(huì)讀本語(yǔ)篇，90%能準(zhǔn)確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)談?wù)撃橙嗽谝欢ㄇ闆r下的感受。

　　2.運(yùn)用所復(fù)習(xí)的過去時(shí)態(tài)談?wù)撟约旱淖蛱旎蛏现艿母惺�，詢問小組同學(xué)，他們?cè)谏现茏隽四男┦虑椤?br />
　�。ㄈ�）情感目標(biāo)

　　1.關(guān)注到別人的情感變化，學(xué)習(xí)傾聽、分享、幫助等與人相處之道。

　　2.能在交流、合作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能在真實(shí)情境中熟練表達(dá)過去的感受和所做事情。

　　教學(xué)過程：

　　Step 1: Warm-up and preview

　　T: Hello, boys and girls. How are you today?

　　Ss:…

　　T : Let’s sing a song. “if you are happy”

　　Ss:

　�。ㄔO(shè)計(jì)思路：：因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容是feelings,所以我選了If you happy 這首歌曲為學(xué)習(xí)新知做準(zhǔn)備，同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍）

　　T: What did you do yesterday? Were you happy?

　　Ss:

　�。◤�(fù)習(xí)強(qiáng)化過去式的運(yùn)用，五年級(jí)學(xué)生的課間和課外活動(dòng)很豐富，肯定有同學(xué)會(huì)說(shuō)到戶外活動(dòng)，并表示高興，導(dǎo)入新課）

　　Step 2:Presentation and practice

　　T: We were happy to play outside . But Zara was sad . Why? Let’s listen and answer.（播放第一段）

　�。≒PT）

　　Why couldn’t Zara go out?

　　T: Right. Because it was raining.

　　T: Good. Now listen and answer other questions

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