2018年外研社五年級英語下冊《she didn't have a television》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社五年級英語下冊《she didn't have a television》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　新單詞fire, radio telephone, field, hope；音標教學：字母組合ai/ay, al/au, ar 的發(fā)音規(guī)則；一般過去時的教學：She didn’t have a television. She worked in the fields.

　　教學重點：

　　單詞和音標教學，用過去時談論生活中發(fā)生的事。

　　教學難點：

　　一般過去時的運用。

　　教學工具：

　　點讀筆，課件，音標卡

　　教學程序：

　　Step1：熱身復習

　　讓個別學生到前面來用英語談論他或她的爺爺、奶奶、外公或外婆過去的生活與現(xiàn)在的生活。即處理Unit2, Part2:Think and talk about your grandparents

　　Step2：課文導入

　　告訴學生：“自從Lingling昨天在英國看了那個關于中國的節(jié)目，她就非常想念自己的奶奶，于是她寫信給Daming,講述她看到的那個節(jié)目并傾訴她對親人的思念。下面我們一起來聽聽她在信中是如何描述節(jié)目中那個老奶奶過去的生活的。”在聽的同時，請把你不認識的單詞用橫線畫出來。

　　Step3：課文教學

　　先讓學生聽錄音，找出新單詞，然后教師叫學生根據(jù)所學過的音標把單詞一個個讀出來，接下來老師把新單詞教給學生。再讓學生聽第二遍錄音并回答以下問題：

　　What programme did Lingling watch last night?

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