2018年外研社五年級英語下冊《We lived in a small house》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社五年級英語下冊《We lived in a small house》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識目標

　�。�1）新單詞life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

　�。�2）新句型：There be ……， We lived…many years ago. We live…now.

　　2、技能目標：能根據(jù)情境正確使用There be ……，We lived…many years ago. We live…now.句型談?wù)撋�活、學習中的事物，提出問題并作出解答。

　　3、情感目標：比較過去與現(xiàn)在的生活，體會并珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學重點：新單詞和新句型的教學與運用。

　　重點難點：

　　學會 There be ……，We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運用該句型。

　　教學工具：

　　兩幅畫有房子和汽車的畫（房子一大一小），單詞卡片，點讀筆，貼紙，課件

　　教學過程：

　　Step1 Warming up（熱身復(fù)習）

　　T：Good morning, boys and girls！

　　Ss：Good morning, Ms Liang.

　　T：Sit down, please.

　　Ss: Thank you！

　　T: You’re welcome. Do you have a good time in your holidays?

　　Ss: Yes.

　　T: Now, let’s sing a song—Where did you go.Ok?

　　Ss: Ok！

　　T: Great！ Who can tell us were there any happy things in your holidays?

　�。▽W生發(fā)言，通過這樣的師生交流，教師可以幫助學生回顧相關(guān)的語言知識，例如：一般過去時的用法、常用詞匯等，為后面的教學做鋪墊。）

　　Step2 leading in （課文導(dǎo)入）

　　T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. Everything is changing. No change, no progresses.教師邊說邊把新單詞“change”板書到黑板上，出示課題。

　　Step3：New teaching（課文教學）

　　1、單詞教學

　　T: I am a teacher, you are students. We are different.（different 要讀慢且重讀）出示different 的單詞卡片。老師示范學生跟讀。

　　T: OK. Look here！ What’s this?（指著電視機圖片問）

　　T: Yes, it’s a television.出示television單詞卡片，讓學生讀。

　　T: Look at the blackboard.出示課件一個祖母和幾個外孫女對話。教師緊跟出示grandmother和grandchildren的單詞卡片。學生讀。

　　老師出示life的單詞卡問：What’s the meaning in Chinese?

　　Ss:生活。

　　T:life生活。 Life↗ life ↗life↘ 學生跟讀

　　T:T am a lady（指著自己說）并出示單詞卡。學生讀。

　　T: ago↗ ago↗ ago↘。one by one please.

　　Ss: ago↗ ago↗ ago↘

　�。╱s和any也如上面教法）

　　單詞訓練游戲（把單詞卡粘貼在黑板上，讓學生競賽，聽老師說出某個單詞，學生迅速把該單詞卡片取下，快者為勝。）

　　2、課文教學

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