2018年蘇教牛津版五年級英語上冊《At a Music lesson》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教牛津版五年級英語上冊《At a Music lesson》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　牛津小學(xué)英語 5A Unit3 Part A

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)

　　（1）能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞：learn, sing, dance, together, start .

　�。�2）能比較熟練地掌握句型：Can you?？ Yes, I（we） can. / No, I （we） can’t.

　�。�3）能聽懂、會說、會讀日常交際用語：Listen to ? , please. Now , follow me, please. Yes. / OK. / All right. Let’s sing it together.

　　2.能力目標(biāo)

　　給學(xué)生充分的交流時(shí)間和機(jī)會，提高綜合運(yùn)用語言的能力和表演能力。

　　3.情感目標(biāo)

　�。�1）通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生與人交往的合作精神。

　�。�2）鼓勵學(xué)生進(jìn)行分組表演對話，從中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能熟練掌握四會單詞及正確運(yùn)用日常交際用語。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能靈活運(yùn)用日常交際用語并能在模擬情景中進(jìn)行對話表演。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、頭飾、明星照、小提琴、花、書簽、錄音機(jī)、磁帶、圖片

　　2、學(xué)生回想已學(xué)的英文歌曲，并能輕聲哼唱。

　　3、想想自己都會做些什么，和同桌交流說說。

　　教學(xué)過程：

　　Step 1. Free talk and revision

　　1、Greetings

　　2、T: Today There are a lot of teachers in our classroom. Can you see them?

　　Ss: Yes, we can. （引導(dǎo)生答）

　　T: Can you sing the song “In the classroom” for the teachers? Ss: Yes, we can.

　　板書：Yes, we can. （領(lǐng)讀三遍）

　　Step 2. Presentation and drill

　　1、T: Listen to the tape and sing together.

　　Ss:（sing the song together）

　　T: You can sing and I can dance. （師做舞蹈動作） 出示單詞 dance

　　2、T: Can you dance?

　　S1: Yes, I can.或No, I can’t. （引導(dǎo)生答）

　　板書：Yes, I can.和No, I can’t.（各領(lǐng)讀三遍）

　　3、Ask some students “ Can you ?？”using the words and phrases they learnt. Such as: swim/ skate/ ski/ cook/ sing / dance play basketball/ football/ table tennis play the piano/violin/guitar

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：操練句型Can you?？的答句 Yes, I can. / No, I can’t.同時(shí)復(fù)習(xí)第一課時(shí)已授單詞及詞組，達(dá)到鞏固目的。）

　　4、Guessing Game:

　　T: Look at this picture, who is he?（show the picture of Zhou Jielun）

　　S1:He is Jay.

　　T: Clever.

　　T: I’m not Miss Qian, I’m Jay. Guess: What can I do? Who can ask me?

　　S1: Can you?？

　　T: Yes, I can. / No, I can’t.

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