2018年陜旅版五年級英語下冊《What's your hobby?》教案設計(2)

　　1） 與學生自由問答，了解學生的愛好。

　　T: What’s your hobby?

　　S1:I like … … is my hobby.

　　S2: I like … … is my hobby.

　　2） 讓學生四人一組問答彼此的愛好，然后告訴大家。

　　3） 猜一猜： 叫一些學生表演動作，代表自己的業(yè)余愛好。讓人猜。

　　S1: Guess! What’s my hobby?

　　S2: Is your hobby swimming?

　　S1:No.

　　S2: Is your hobby skating?

　　S1: Yes, you are right. Skating is my hobby.

　　4.作業(yè)。

　　1）記住詞組及句型。

　　2）做個調查，調查班上同學們的愛好。

　　五．備課小結。

　　本課的話題是談論愛好，學習用句型What’s your hobby? …is my hobby. I like doing…來談論彼此的業(yè)余愛好，學習并鞏固一些動詞和動名詞的用法。同時可以增加同學們之間的了解。

　　六．練習設計。

　　口語交際。

　　七．板書設計。

　　What’s your hobby?

　　read do some reading

　　collect stamps play computer games

　　hobby fun

　　What’s your hobby? …is my hobby. I like doing…It’s fun to…

　　八．課后反思。

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