2018年陜旅版五年級(jí)英語下冊《Let's go to McDonald's》教案設(shè)計(jì)(3)

　　S1S2:Yes. How much?

　　T:Let me see.(看菜單算錢) Eighty yuan.

　　Ss:Here you are.（遞上自制的錢）

　　T:Thank you! Wait a moment!(稍等)

　　端上客人所點(diǎn)食物（用模擬食物替代）

　　T:Help yourselves. ?

　　PPT出示以上情景對話的內(nèi)容。

　　再叫一個(gè)同學(xué)扮演服務(wù)員，老師扮演顧客，按以上內(nèi)容練一遍，在練的過程中，邊指導(dǎo)學(xué)生該怎樣說，怎樣表演。 ?

　　把學(xué)生每三人分成一組，一個(gè)扮演服務(wù)員，兩個(gè)扮演顧客。按PPT出示的內(nèi)容練習(xí)表演。給學(xué)生5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。 教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　叫學(xué)生上臺(tái)表演。

　　a.先叫一組同學(xué)上臺(tái)表演，老師在學(xué)生表演時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，提示。 對第一組同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)（給他們每人發(fā)一張麥當(dāng)勞的優(yōu)惠券)。

　　b.鼓勵(lì)其他學(xué)生踴躍參與進(jìn)來，再邀請幾組同學(xué)上臺(tái)表演。評(píng)出表演最好的一組，給他們每人發(fā)一張麥當(dāng)勞的優(yōu)惠券和一頂麥當(dāng)勞的帽子。(根據(jù)時(shí)間安排表演的組數(shù))

　　六、作業(yè)布置

　　A.仿照課堂練習(xí)的對話編對話，寫在作業(yè)本上。

　　B.跟錄音讀課文，模仿語音語調(diào)。

　　C.練習(xí)會(huì)話表演

　　七、課后預(yù)習(xí)任務(wù)

　　A.找出以前學(xué)過的單詞中含字母i的單詞。

　　B.試找出這些單詞中字母i發(fā)字母本身音[ai]的單詞。

　　八、板書

　　What can I do for you?

　　I’d like...

　　What else?

　　I’d like.../A cup of coffee.

　　Is that all?

　　Yes.How much?

　　Forty yuan.

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