來源:幼教網(wǎng) 2018-03-25 21:33:53
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年新世紀(jì)英語四年級英語上冊《Let's Go to a Movie》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、教育目標(biāo):
1. 鼓勵學(xué)生多多參加課外活動,培養(yǎng)自己的興趣愛好。
2. 教育學(xué)生熱愛大自然,熱愛我們美好的生活。
二、知識目標(biāo):
基礎(chǔ)目標(biāo):
Wonderland: feed the bird climb the hill walk a dog fly a kite go cycling go swimming go fishing
Farmland: Let’s…
Grand Theatre: Let’s Go to a Movie
Language Lab:
根據(jù)課文內(nèi)容回答Questions and answers中的問題,根據(jù)自己的實際情況回答On your own中的問題。
Music Box:能掌握音標(biāo)/h/,并能看音標(biāo)讀單詞。
Disneyland:能用正確的語音、語調(diào)朗讀Rhyme: What I like , 節(jié)奏基本正確。
Difficult Points:
1.“Come to my place.” 的意思為“Come to my home.”
2.使學(xué)生明白, “be going to do”表示“打算做某事”,強(qiáng)調(diào)句中主人的主觀因素,
“主人+will”表示“將要做某事”,更多強(qiáng)調(diào)客觀因素。
三、發(fā)展目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)一個情境,鼓勵學(xué)生整合已有的語言知識,分組進(jìn)行小品表演“Let’s … ”。
2.能根據(jù)實際情況,依據(jù)“Let’s go to a movie ”這個話題在班級中展開一系列的討論.
四、課時安排:
建議本單元安排5教時。
本課的語言內(nèi)容非常貼近我們的生活,因此建議教師可以以Rhyme:What I like 為引入,將Wonderland的詞匯內(nèi)容與Farmland中的詞匯與句型結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)。創(chuàng)設(shè)多種情景讓學(xué)生進(jìn)行語言練習(xí)。
在教學(xué)Grand Theatre內(nèi)容時,可以將Language Lab與Story添加進(jìn)去作為
五、參考資料:
電影片名:
《海底總動員》——《Finding Neom》
《白雪公主》——《Snow White》
《超人總動員》——《The Incredibles》
《花木蘭》——《Mulan》
《音樂之聲》——《The sound music》
《綠巨人》——《Hulk》
《蜘蛛俠2》——《Spider-man 2》
《魔戒》——《The rings》
《彼德·潘》——《Peter Pan》
六、教法建議:
一)詞匯教學(xué)方法
首先以兒歌:What I like 為引入,在一遍一遍的熟讀后,請學(xué)生模仿來自編兒歌,從中既表達(dá)自己的想法又復(fù)習(xí)已學(xué)的動詞短語。隨即出示一幅郊外或公園的風(fēng)景圖,以:What do you like doing? 為主線開展詞匯教學(xué)。并要求學(xué)生開展小組活動,了解What do we like doing?,即要求學(xué)生能用新學(xué)的詞匯來說一段話,如:I like climbing the hill with my best friend. Sam likes to go cycling. Peter doesn’t like go cycling, he likes flying a kite. Alice likes walking a dog.
二)句型教學(xué)方法
Farmland中的重點(diǎn)句型是:Let’s…
在練習(xí)完說話What do we like doing?之后,教師根據(jù)圖片內(nèi)容,添加一個主題It’s children’s day tomorrow. We have no school. We have no homework. What are you going to do? 展開句型教學(xué):What are you going to do? I’m going to …創(chuàng)設(shè)語境進(jìn)行語言操練。隨后通過聽Farmland對話錄音,來理解和掌握句型:Let’s…要求學(xué)生能仿照自編對話,為課文學(xué)習(xí)做好鋪墊。
三)課文教學(xué)方法
Grand Theatre中的對話主要是圍繞make a data展開的,難度不大又貼近我們的生活,因此建議教師可以通過聽(聽課文錄音)來理解課文,通過讀(朗讀課文)來模仿語言,通過說(自編對話)來運(yùn)用語言。并可以進(jìn)行語言知識方面的拓展,如了解最新的影片、音樂會、書展、同學(xué)聚會、課外活動等,以開展有意義的語言練習(xí)。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看