2018年新世紀(jì)英語四年級(jí)英語上冊(cè)《The Tiger and Other Animals》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年新世紀(jì)英語四年級(jí)英語上冊(cè)《The Tiger and Other Animals》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教育目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的小故事，教育學(xué)生熱愛我們?nèi)祟惿�存的朋�?mdash;—動(dòng)物。

　　二、知識(shí)目標(biāo)：

　　基礎(chǔ)目標(biāo)：

　　1）Wonderland: big small thin fat hard soft smooth rough

　　2）Farmland: Please don’t…

　　3）Grand Theatre: The Tiger and Other Animals

　　4）Language Lab: 根據(jù)課文內(nèi)容回答Questions and answers中的問題，根據(jù)自己的 實(shí)際情況回答On your own中的問題。

　　5）Music Box:

　　能掌握音標(biāo)/m/，/n/并能看音標(biāo)讀單詞。

　　6）Disneyland:

　　能用正確的語音、語調(diào)朗讀Rhyme: On the Farm, 節(jié)奏基本正確。

　　7）Difficult Points:

　　1. 讓學(xué)生明白“pick flowers”是泛指采花，“pick the flowers”是特指采這些花。

　　2. 讓學(xué)生掌握有關(guān)形容詞的多種提問表達(dá)：How is your teacher? What is she like? What do you think of her? What about your class teacher?。

　　3. 在“The Lion and the Small Mouse” 的故事中，含有較多生詞與詞組。

　　三、發(fā)展目標(biāo)：

　　1. 教學(xué)Please don’t …句型時(shí)，我們也可以要求學(xué)生掌握它婉轉(zhuǎn)地表達(dá)方法

　　No doing something. 如：No shouting. No smoking. No feeding. No throwing.

　　2. 可以讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)更多公共場(chǎng)所的標(biāo)記，懂得它們的含義，并能歸類。如在交

　　通法規(guī)上：No parking. No turning left. 我們?cè)谛�園應(yīng)該做到怎樣？No running. No shouting. No painting on the wall. No throwing. No fighting.

　　3.學(xué)習(xí)Please don’t …，我們也可以請(qǐng)學(xué)生說說我們?cè)谝恍┕�共�?chǎng)所應(yīng)該做什么？如：What we must do at school? Please walk on the left on the steps. Please put away the desk. Please keep the classroom clean. Please help each other….

　　四、課時(shí)安排：

　　建議本單元安排5教時(shí)。

　　教學(xué)時(shí)Grand Theater, Wonderland, Disneyland 和Story 為一個(gè)主題內(nèi)容。教師可以由Rhyme: On the farm 和Song: Old MacDonald 來引出主題Animals. 隨后以：Which animal do you like? 為課堂主線, 教學(xué)Grand Theater, Wonderland 兩部分。Farmland可以結(jié)合Music box 一起教學(xué)。

　　五、教法建議：

　　一）詞匯教學(xué)方法

　　在Wonderland詞匯教學(xué)時(shí)，教師可先請(qǐng)同學(xué)猜謎：It’s brown. It’s thin. It has got a long tail. It likes to eat fruits. It’s clever. It’s my animal sign. What is it? 揭示謎底的同時(shí)，教師出示實(shí)物，并板書thin, clever. 隨后教師出示其他一些動(dòng)物玩具，請(qǐng)學(xué)生用英語描述自己喜歡的動(dòng)物。教師注意把學(xué)生所說的形容詞給予及時(shí)板書，順其自然引出Wonderland詞匯內(nèi)容，也可補(bǔ)充strong, large, colorful, beautiful 等內(nèi)容。

　　教師在教學(xué)時(shí)注意用不同的表達(dá)方法進(jìn)行提問，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用這些形容詞詞匯。如：What’s your friend like? How is your friend? What’s your favorite food? Why? What kind of teacher do you like? Why?

　　二）句型教學(xué)方法

　　在學(xué)習(xí)句型Please don’t …，教師可先出示許多公共場(chǎng)所的標(biāo)志，讓學(xué)生用英語表達(dá)它們的意思，隨后教師請(qǐng)學(xué)生區(qū)分我們能做的與我們不能做的事，并著重學(xué)習(xí)表達(dá)Please don’t …/ Don’t …, please.句型，最后能要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際拓展并歸類。如：In class please don’t… In the library please don’t … In the garden please

　　don’t… In the gas station please don’t … In the museum please don’t … In the cinema please don’t… In the zoo please don’t … In the park please don’t … In the street please don’t …etc.

　　三）課文教學(xué)方法

　　在學(xué)習(xí)Wonderland內(nèi)容后，教師可同時(shí)出示Tiger 和Lion的玩具實(shí)物或圖片，問

　　學(xué)生What do you think of them? Which one is fiercer? 在引發(fā)學(xué)生激烈討論時(shí)，教師

　　告訴學(xué)生今天我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)有關(guān)老虎和獅子的故事�？勺寣W(xué)生來挑選先學(xué)習(xí)哪一

　　個(gè)？通過聽錄音，看幻燈片來理解Grand Theater，story 的內(nèi)容。要求學(xué)生能模仿

　　或表演 “The Lion and the little mouse” “The tiger and other animals”的故事。并鼓勵(lì)

　　學(xué)生可以有不同的小動(dòng)物來參演。

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