2018年湘少版四年級(jí)英語下冊(cè)《Can you write in English?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘少版四年級(jí)英語下冊(cè)《Can you write in English?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握字母組合ool在單詞中的發(fā)音，并理解詞匯zoo,moon,Swimming pool,broom,spoon;

　　2、理解并讀出由含有字母組合 oo的單詞組成的句子。

　　3、習(xí)本單元單詞和句型。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　字母組合oo在單詞中的發(fā)音。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　句子留念高度朗讀。

　　教學(xué)過程：

　　Step 1 Warming up

　　游戲——Quik response. 看卡片，讀單詞，做動(dòng)作，看誰反應(yīng)快。

　　游戲——Guess,guess,guess！ 兩人一組進(jìn)行游戲，教師出示卡片，一人根據(jù)卡片所給單詞做動(dòng)作，另一人猜單詞，一分鐘內(nèi)看哪組猜得多。

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、出示動(dòng)物園圖片

　　T:What’s this?

　　S:It’s a zoon.

　　T:Yes,it’s a zoo,

　　板書并帶讀單詞，讓學(xué)生自己拼讀。

　　2、寫出其他單詞，讓學(xué)生自己拼讀。

　　聽課文E部分錄音，跟讀兩遍，

　　Step 3 Practice

　　游戲——Listen and do.

　　教師唇語單詞，學(xué)生讀唇辨讀單詞。另選兩名學(xué)生到講臺(tái)上搶拍所聽到的單詞，先拍到的得分。

　　1、描摹寫單詞read 和write

　　2、聽課文F部分錄音，跟讀。游戲——Two –sided performing

　　Step 4 Consolidation

　　創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話

　　情景：Tim和Dino在路上遇到了大雄和機(jī)器貓，Dino跟機(jī)器貓比比誰的本領(lǐng)大。

　　2、評(píng)價(jià)

　　3、練習(xí)

　　4、家庭作業(yè)

　　1）聽磁帶，朗讀課文

　　2）抄單詞和句型

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