2018年湘少版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《I can swim fast.》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘少版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《I can swim fast.》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　�、� 學(xué)生能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)四個(gè)表示動(dòng)作的單詞swim、run、jump、throw

　�、� 學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)三個(gè)常用的副詞fast、high、far，并能用它們來(lái)描述動(dòng)作swim、run、jump、throw

　　③ 學(xué)生能聽(tīng)懂“What can you do?”，并能用“I can?”來(lái)描述自己能做某事。

　　2、能力目標(biāo)

　�、� 學(xué)生能理解課文內(nèi)容。

　�、� 學(xué)生掌握關(guān)于詢(xún)問(wèn)他人能做某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，描述自己能做某事的表達(dá)方式。能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的句子展開(kāi)對(duì)話，詢(xún)問(wèn)簡(jiǎn)單信息。

　　3、情感目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，引起學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注和重視，熱愛(ài)體育，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)奧運(yùn)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、Key points：學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新詞組swim fast、run fast、jump high、throw far；能用“I can?”表達(dá)個(gè)人能力

　　2、Difficulties：學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“What can you do?”，能作出回答，并能將其應(yīng)用到chant之中

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　cards、PPT、headdress（頭飾）

　　教學(xué)方法：

　　TPR、Audio Video Method（視聽(tīng)法）、

　　Audio-Lingual Method（聽(tīng)說(shuō)法）、

　　Situational Teaching Approach（情景教學(xué)法）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1 Warming up

　　1、Greetings

　　2、Chant and do—Follow the teacher to do

　　Swim，swim，I can swim.

　　Run，run，I can run..

　　Jump，jump，I can jump.

　　Throw，throw，I can throw.

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、Teach the word—swim

　　T：Look！What am I doing？I am swimming. I can swim.（開(kāi)火車(chē)操練）

　　2、Teach the sentence pattern—I can.

　　Write it on the blackboard. Practice to say.

　　3、Do the action and use the same method to teach “run”， “jump”， “throw”（分組讀、小老師帶讀、單個(gè)讀）

　　4、Read the chant and do

　　5、Show pictures of four different athletes.

　　Teach four phrases “swim fast”， “run fast”， “jump high”， “throw far”。

　　6、Ask and answer—Teach “What can you do?”。

　　Put it on the blackboard.

　　T：What can you do?

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