2018年湘少版四年級英語上冊《I can swim fast.》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘少版四年級英語上冊《I can swim fast.》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)

　　① 學(xué)生能初步聽懂、會說四個表示動作的單詞swim、run、jump、throw

　�、� 學(xué)生能聽懂、會說三個常用的副詞fast、high、far，并能用它們來描述動作swim、run、jump、throw

　�、� 學(xué)生能聽懂“What can you do?”，并能用“I can?”來描述自己能做某事。

　　2、能力目標(biāo)

　�、� 學(xué)生能理解課文內(nèi)容。

　�、� 學(xué)生掌握關(guān)于詢問他人能做某項運動，描述自己能做某事的表達(dá)方式。能綜合運用學(xué)過的句子展開對話，詢問簡單信息。

　　3、情感目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)課文，引起學(xué)生對體育的關(guān)注和重視，熱愛體育，熱愛運動，熱愛奧運。

　　重點難點：

　　1、Key points：學(xué)生能聽懂、會說新詞組swim fast、run fast、jump high、throw far；能用“I can?”表達(dá)個人能力

　　2、Difficulties：學(xué)生能聽懂、會說“What can you do?”，能作出回答，并能將其應(yīng)用到chant之中

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　cards、PPT、headdress（頭飾）

　　教學(xué)方法：

　　TPR、Audio Video Method（視聽法）、

　　Audio-Lingual Method（聽說法）、

　　Situational Teaching Approach（情景教學(xué)法）

　　教學(xué)過程：

　　Step 1 Warming up

　　1、Greetings

　　2、Chant and do—Follow the teacher to do

　　Swim，swim，I can swim.

　　Run，run，I can run..

　　Jump，jump，I can jump.

　　Throw，throw，I can throw.

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、Teach the word—swim

　　T：Look！What am I doing？I am swimming. I can swim.（開火車操練）

　　2、Teach the sentence pattern—I can.

　　Write it on the blackboard. Practice to say.

　　3、Do the action and use the same method to teach “run”， “jump”， “throw”（分組讀、小老師帶讀、單個讀）

　　4、Read the chant and do

　　5、Show pictures of four different athletes.

　　Teach four phrases “swim fast”， “run fast”， “jump high”， “throw far”。

　　6、Ask and answer—Teach “What can you do?”。

　　Put it on the blackboard.

　　T：What can you do?

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