來源:幼教網(wǎng) 2018-03-25 16:55:50
。3)根據(jù)圖片學(xué)習(xí)詞組:run 100 meters;run 200 meters
。4)板書詞組:run 100 meters;run 200 meters
教學(xué):do high jump
(1)T: Do you know what this sport is ? Ss: 跳高。 T: Yes, it is high jump.
(2)板書:do high jump
。3)四個小組派代表上臺比賽,做動作do high jump,全班讀詞組,跳的最高的小組獲勝。
教學(xué):do long jump
(1)Guess: What am I doing ? 教師邊做動作,邊引導(dǎo)學(xué)生說long jump
。2)T:I can jump 1 meter long. 教學(xué) long: long,long,long,long jump
(3)操練:do long jump 小組派代表,其他同學(xué)說詞組,兩兩PK,獲勝得一分。
Chant:
run, run ,run 100 meters
run, run ,run 200 meters
high, high ,high,do high jump
long, long ,long,do long jump
Guessing: What are you going to do on Sports Day?
出示圖片讓學(xué)生猜運動項目,并用I’m going to ..回答。
Game: 爭分奪秒
全班一起問What’re you going to do on Sports Day? 以小組為單 位開火車用I'm going to ....回答,10秒內(nèi)看哪一組能回答出最多的句子。
課文教學(xué)
。1)聽音感知課文。
。2)教學(xué): Good luck. 由文章中教師的鼓勵語言引出子Good luck. Luck表示運氣,Good luck.表示祝你好運。
。3)完成課文內(nèi)容連線。
三、Consolidation
1.六人一組完成運動會報名表。
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