來源:幼教網(wǎng) 2018-03-25 16:47:28
2. 教師拿著涂好的蛋告訴學生:I’m going to hide the eggs.(hide單 詞教授)并玩游戲:用罐子藏蛋,操練:hide, hide, hide the egg,導出句型I’m hiding the eggs并請學生上來自己操作,板書呈現(xiàn)句型She is going to hide the eggs. She is hiding the eggs。
3. 接著教師說:I’m going to hide the egg in your seat. Who would like to look for?(教授look for)
設計游戲——捉迷藏:請一個學生來找蛋,全班說look for這個詞組,并用聲音大小提示找的人蛋在哪里。
接下來請兩個學生來找蛋,板書句型They’re going to look for the egg. They’re looking for the egg.請全班用They’re looking for the egg.來提示,但是這次教師把蛋藏在自己身上。
4. 課文呈現(xiàn):用不同形式操練。
5. Play a game:時間、地點、人物、事件。請四組學生分別寫上時間、地點、人物、事件最后自由組合拼一拼,讀一讀。
6. 學習韻文:Looking for Easter eggs.
四、 總結(jié)。
五、 布置作業(yè)。
點評
教師的基本功好,能用英語口語進行課堂教學,很具有親和力。本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)清晰,過渡自然,課前利用歌曲熱身,自然地引入教學,調(diào)動了學生學習積極性,也為學生今天的學習打下埋伏。在教學中注意培養(yǎng)學生記憶能力,在說的過程中予以動作加以配合,幫助理解;由模仿到練習,反復刺激學生的感官,增強學生對新知的理解和運用。注意引導學生分層次、有目的地進行學習。
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