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2018年外研社(一起)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I'll draw the pictures.》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-25 16:22:20

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社(一起)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I'll draw the pictures.》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下詞組:draw the pictures, write the reports, cut the paper, stick the newspaper, 并能在真實(shí)情景中運(yùn)用。

  2.技能目標(biāo):學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答將要做的事情(句型: What will you do? I’ll…),并能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行拓展應(yīng)用,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

  3.情感目標(biāo):讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心,形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  學(xué)情分析:

  1.學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn):四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,求知欲強(qiáng),有較強(qiáng)的模仿力,表演欲強(qiáng)。

  2.在學(xué)習(xí)本課之前應(yīng)具備的基本知識(shí)和技能:學(xué)生經(jīng)過(guò)近四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)基本技能。能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行任務(wù)型活動(dòng)的開(kāi)展,能通過(guò)小組合作、討論、交流等方式運(yùn)用英語(yǔ)做事情。

  3.學(xué)習(xí)者對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)具備的水平:學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)將來(lái)時(shí)態(tài),能夠理解“will”表示“將要”這一含義。但對(duì)如何辦英語(yǔ)手抄報(bào)是第一次接觸,尤其是對(duì)report, stick, cut, fantastic 等單詞比較陌生。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.教師準(zhǔn)備:PPT課件、單詞卡片、工具(剪刀、水彩筆、 膠水、白紙等)。

  2.學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí),每個(gè)小組準(zhǔn)備一套工具。

  教學(xué)過(guò)程:

  Step 1. Warmer

  A.分組

  T:We will have an English class, we will have a match.This group is group A. This group is group B.If you do a good job, you can get a stickerStick the sticker. What mean is “stick”?S:粘貼。

  B.熱身:sing the song 《Two tigers》

  C.導(dǎo)入:What do you like to do?

  T:I like to draw the pictures.I will draw the pictures.( Draw a flower on the Blackboard)

  D.發(fā)散性思維訓(xùn)練

  教師在黑板上畫(huà)幾個(gè)圓圈,并說(shuō) I’ll draw the pictures, I ‘ll draw an apple.教師在一個(gè)圓圈上添上幾筆,變成一個(gè)蘋(píng)果。

  T:What will you draw?

  Ss:I’ll draw the pictures, I’ll draw a …

  同樣的方法進(jìn)行 I’ll write… 的練習(xí)。

  Step 2.Lead in

  T:I’ll read the newspaper. I’ll read the report. What mean is “report”?

  S:報(bào)道。

  PPT出示一張報(bào)紙,T:Look!What is this?

  S: It is an English newspaper.”

  T: Is it beautiful?

  S: Yes.

  T: Yes, the newspaper is fantastic! What mean is “fantastic”?

  S:極好的。

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