2018年外研社四年級英語下冊《Beijing is bigger than tianjin》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社四年級英語下冊《Beijing is bigger than tianjin》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一． 教材分析：

　　本單元主要在復習鞏固比較級的基礎擴大比較級詞匯，感知有關(guān)風景

　　的詞匯，并且比較和描述2 個事物。

　　在第二部分出現(xiàn)的句型Is 2 shorter than 1? Yes, it is. / No, it isn’t.

　　三級我們學過這個基本句型，在此基礎上把比較級的陳述句轉(zhuǎn)化成比較級的疑問句 。

　　二.教學目標:

　　1.專有名詞的學習：The Changjing River, The Yellow River, Mount Qomolangma, The Great Wall, The Summer Palace

　　2.比較級句型“…er than…”的鞏固和運用。

　　三．重點難點：

　　1.正確使用比較級句型，掌握結(jié)構(gòu)“…er than …”.

　　2.用比較級句型描述有關(guān)祖國河山的事物。

　　3.專有名詞的學習

　　四．教學用具：

　　圖片，單詞卡片，磁帶

　　五．教學設計：

　　Step 1 warming up

　　1. 師生問好

　　2. 韻律詩：

　　Older older older than , Amy is older than Lingling

　　Younger younger younger than, Sam is younger than Daming

　　Stronger stronger stronger than ,I’m stronger than you all.

　　Step 2 Leading in

　　T：I like travelling and I went to lots of places,look ( PPT)

　　Do you like travelling ？

　　Ss: yes ,I do .

　　T: today , Let’s visit some famous places of China.

　　(出示長江和黃河的圖片，分別標注長度)

　　（PPT）The Yellow River is long.

　　The Changjing River is longer

　　The Changjing River is _______ than the Yellow River

　　(老師引導學生通過觀察說出句子，然后通過分組讀等方法鞏固)

　　其他的圖片也用此方法教授，在初始所有句型后，讓學生整體認讀，只出示圖片，讓學生看圖說句子，這樣可以檢查學生的掌握情況，從讀音到知識的記憶）

　　Step 3 Text

　　1. listen to the tape and underline the name of the places

　　Qs:How many places do we visit?

　　What are they ?

　　Can you indroduce them ？

　　2. listen and read (2 times )

　　3.T or F

　　Is Changjing River shorter than the Yellow River?

　　Is Mount Qomolangma higher than Mount Tai?

　　Is the Great Wall older than the Summer Palace?

　　Is Beijing smaller than Tianjin?

　　Step 4 Practice

　　課本第二部分

　　Step 5 Homework

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