2018年外研社四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Happy halloween》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Happy halloween》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)鞏固情態(tài)動(dòng)詞Can表示請(qǐng)求時(shí)的用法。Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.祝賀節(jié)日用語(yǔ)Happy Halloween！

　　2、能力目標(biāo)：運(yùn)用句型：Can I have some___?

　　并學(xué)習(xí)其肯定回答的另一種方式：Yes, of course./Here you are.

　　3、情感目標(biāo)：了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　Happy Halloween！讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　教學(xué)資源：

　　PPT課件

　　預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：

　　復(fù)習(xí)上節(jié)的句型結(jié)構(gòu)Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1. Warming up

　　1.課件出示一些食物的圖片請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出單詞soup, fruit, sweets, bread, biscuit

　　2. Sing a song together

　　Step2. Leading-in

　　We sang a song about Christmas just now. Today We’ll have a nice day, Halloween. First, let’s go shopping. Let’s have a family shopping.

　　S1:Can I have some bread?

　　S2:Sorry, you can’t.

　　Step3 Presentation

　　1、課件出示萬(wàn)圣節(jié)的圖片，問(wèn)學(xué)生是否知道圖片是關(guān)于什么的？告訴大家今天將認(rèn)識(shí)另一個(gè)西文的節(jié)日叫：Halloween，即：萬(wàn)圣節(jié)，讓學(xué)生介紹一下自己了解的萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，然后教師補(bǔ)充。

　　2、詢問(wèn)學(xué)生：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”該怎么用英語(yǔ)說(shuō)，以此出示課題M9 U2 Happy Halloween!并與全班齊讀題目（板書課題）

　　3、聽課文錄音，看看Tom是怎樣過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的。學(xué)生聽課文錄音兩遍。

　　4、自我學(xué)習(xí)，提出課文中的疑難點(diǎn)，互相解決，然后同伴合作讀書，理解課文。教師根據(jù)學(xué)生回答梳理板書，出示重點(diǎn)單詞和句子，并通過(guò)各種方式讓學(xué)生熟讀。

　　today, come in, of course;

　　Today is Halloween.

　　Can I come in ?-------Yes, of course .

　　Can I have some sweets? ------Here you are.

　　Can I have some sweets ?---------Sorry, you can’t.

　　Step4 Practice

　　1. 結(jié)對(duì)子，能力強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)幫一位能力差地同學(xué)，如：Can I…..?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.

　　2. 兩人一組展示，角色扮演。一人扮Tom，另一人扮Mrs Smart.

　　Step5 Summary

　　請(qǐng)學(xué)生兩人小組合作表演課本劇。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　unit2 Happy Halloween!

　　Happy Halloween

　　Today is Halloween------- happy halloween

　　Can I come in ?-------Yes ,of course .

　　Can I have some sweets? ------Here you are.

　　教學(xué)反思：

　　圍繞教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、課程資源的開發(fā)與利用、成功與不足……進(jìn)行反思

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