2018年外研社四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Yes,I can》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、Practise the phrases and sentence pattern：Can you… Yes, I can./ No, I can’t.

　　【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生自己選擇圖片，增加了他們的好奇心，同時(shí)讓孩子們對(duì)于所學(xué)的新知識(shí)更感興趣。

　　四、Text learning.

　　1、Listen to the text with a question: What can they do? What can’t they do?

　　【設(shè)計(jì)意圖】聽(tīng)完課文錄音后，讓學(xué)生先選擇笑臉與哭臉然后貼到黑板上。這種方式既讓他們鍛煉了捕捉信息的能力，又提高了他們積極參與的積極性。

　　2 、聽(tīng)錄音，跟讀。

　　【設(shè)計(jì)意圖】注重學(xué)生的聽(tīng)讀訓(xùn)練，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。尤其是讓學(xué)生注意他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，要有感情的去讀英語(yǔ)。

　　五、Consolidation and Extension

　　1、 First show pictures of poor people who need our help.

　　【設(shè)計(jì)意圖】引起學(xué)生情感上的共鳴，為下面的活動(dòng)烘托氣氛。

　　2、 Then tell the students our love club wants some helpers.

　　3、 Let students practice in groups.

　　4、 Let students have a show.

　　【設(shè)計(jì)意圖】以愛(ài)心俱樂(lè)部招聘義工方式創(chuàng)設(shè)輕松、真實(shí)的生活情景，讓學(xué)生擺脫緊張和拘束的感覺(jué)，不知不覺(jué)地運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)，復(fù)習(xí)和鞏固句型"Can you ...?"。同時(shí)讓孩子體會(huì)到人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，對(duì)我們周圍的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。

　　六、Summary.

　　七、Homework.

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