2018年外研社四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Do you want some rice?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Do you want some rice?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課選自外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)第三冊(cè)Module 5 Unit 1，本模塊的主題是Food。本課的語(yǔ)言功能是要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)談?wù)撚嘘P(guān)食物的話題，它承接了第二冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)三餐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)展開話題，題材生活化，是學(xué)生感興趣的話題之一。

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，在學(xué)生掌握食物單詞著手，層層深入，詞到句，學(xué)中穿插游戲，使孩子玩中學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)句子Do you want some …？能就食物的選擇向他人問(wèn)或回答他人的提問(wèn)。

　�。�2）、通過(guò)學(xué)習(xí)本課的句子、單詞，將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)與生活實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2. 能力目標(biāo)：學(xué)生能用Do you want some …？這個(gè)句子來(lái)詢問(wèn)別人。用Yes,please./No,thank you.對(duì)別人的詢問(wèn)做出回答。

　　3.情感目標(biāo)：

　�。�1）使學(xué)生有興趣聽、說(shuō)英語(yǔ)，并按老師的指令做英語(yǔ)游戲。

　�。�2）使學(xué)生間相互積極與他人合作、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和合作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　聽懂并說(shuō)出Do you want some …？并能用Yes,please./No,thank you.做出回答。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　靈活運(yùn)用Do you want some …？

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、warn—up activities.（6 mins）

　　Greeting2.play a game“1.2.3.4”

　　接著老師出示食物卡片米飯、面條、牛奶、餃子等復(fù)習(xí)舊知，最后出現(xiàn)的圖片是漢堡包、薯?xiàng)l）。老師指著漢堡包、薯?xiàng)l對(duì)學(xué)生們說(shuō)They are all fast food，然后引出課題。以同樣的形式結(jié)合教師本身的肢體語(yǔ)言呈現(xiàn)make、chopsticks、接著進(jìn)行操練。

　　二、Presation（15 mins）

　　二組做一個(gè)大組，三、四組做一個(gè)大組進(jìn)行分角色朗讀課文。

　　男、女生分角色進(jìn)行朗讀課文。

　　三、 Practise（7 mins）

　　個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演課文對(duì)話。

　　鼓勵(lì)學(xué)生在對(duì)話過(guò)程中加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，老師將以不干膠做為鼓勵(lì)

　　四、 drill（8 mins）

　　老師拿出采訪樣板

　　五、 drill（8 mins）句型鞏固

　　設(shè)計(jì)意圖：以做操形式的熱身，讓學(xué)生放松、振奮、在愉悅的氛圍下把他們帶入課堂、進(jìn)入角色。2.通過(guò)肢體語(yǔ)言進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生容易明白和接受所要教授的新詞3.通過(guò)單詞、句型分組比賽讀的形式進(jìn)行操練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在快樂(lè)的氛圍下突破了單詞、句子的重點(diǎn)。讓孩子進(jìn)行調(diào)查，既鍛煉了孩子的口語(yǔ)又能提高他們的書寫，還能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望，使學(xué)生通過(guò)答題體驗(yàn)到“有耕耘就有收獲”的成就感，從而樹立自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Module 5 Unit 1 Do you want some rice?

　　Do you want some rice?

　　Yes,please/No,thank you

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