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2018年蘇教牛津版四年級英語上冊《In a toy shop》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-24 15:27:53

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教牛津版四年級英語上冊《In a toy shop》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教材說明:

  《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書牛津小學(xué)英語》4A第二單元,第一教時

  教學(xué)目標(biāo):

  A.技能性目標(biāo)

  1、能正確聽、說、讀、寫單詞koala,rabbit,tiger,lion

  2、能正確聽、說、讀、寫句子How lovely! Can l have a look? I’d like…,please.

  B.形成性目標(biāo)

  1、能和同學(xué)合作,進(jìn)行角色表演。

  2、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生用英語交際的能力。#此前在首頁部分顯示#

  重點難點:

  能正確聽、說、讀、寫句子What’s this/that in English?及其回答I’s a…

  教學(xué)思路:

  本課對話為學(xué)生提供了一個“在玩具店購物”的情景。通過David和營業(yè)員的交談,讓學(xué)生掌握What’s this/that? It’s...和This is.../That’s..,等句型。這段對話包含了豐富的信息,出現(xiàn)了考拉、老虎、獅子、猴子等動物玩具及David購物的六個場景。由于課堂條件所限,如此豐富的信息僅憑口頭講解說明是不易表達(dá)清楚的,而多媒體技術(shù)正好能發(fā)揮它的優(yōu)勢,充分展現(xiàn)對話內(nèi)容所包含的信息。因此,我選擇了運用多媒體輔助課堂教學(xué),從而打破時間和空間的限制,教與學(xué)變得生活化、立體化,讓學(xué)生在近乎真實的語言情境中進(jìn)行交際性練習(xí),充分體現(xiàn)了英語的實踐性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件;

  2、讓學(xué)生自帶一些與本課內(nèi)容有關(guān)的動物玩具、食品、服裝、文具、水果等;

  3、準(zhǔn)備一些星星、魔棒、玩具錢幣等表演用具。

  教學(xué)過程:

  Stepl Revision

  活動過程

  1、新課開始前,我播放了一段迪士尼動畫,畫面上出現(xiàn)了一組卡通動物形象,并配上單詞和發(fā)音。生動形象的畫面,輕松活潑的語調(diào)很快吸引了學(xué)生的注意力,而且為課題的呈現(xiàn)起了鋪墊和暗示的作用。

  2、我安排了一個“Listen,guess and act”的游戲進(jìn)行熱身。首先,多媒體呈現(xiàn)多種背景和動物的叫聲。如草叢中斑馬的嘶聲,森林里老虎的吼聲,熱帶雨林里大象的叫聲以及樹葉縫隙里傳來的小鳥的嗚叫……讓學(xué)生根據(jù)畫面和聲音,猜動物,然后做動物模仿操,將各種動物的形態(tài)、動作表演出來。

  活動功能

  色彩鮮明的畫面和生動逼真的聲音使學(xué)生迅速進(jìn)入興奮狀態(tài),積極參與,大膽表現(xiàn)。

  Step2 Presentation

  活動過程

  1、語言導(dǎo)入。“Animals are our friends.Today Miss Wang invite them to our class.Look! They are coming.”多媒體屏幕上出現(xiàn)了一段我們從《看卡通 學(xué)英語》中剪輯下來的歌曲《Hello》,畫面上一個個活潑可愛的小動物依次出場和小朋友打招呼,同學(xué)們情緒高漲,紛紛回應(yīng),形成人機(jī)對話。

  2、揭示課題。“I know you like animals.And you like animal toys,too.Today we are going to learn Unit2 In a toy shop.”多媒體屏幕上打出課題。

  活動功能

  多媒體課件呈現(xiàn)課題,真實、自然,有水到渠成之功效。

  Step3 Practice

  活動過程

  1、將聽力任務(wù)呈現(xiàn)在大屏幕上

  What does David buy in the toy shop?

  2、多媒體呈現(xiàn)玩具店的場景,介紹對話中的人物,David,his mother and the assistant.播放根據(jù)課文六幅插圖制作的flash動畫,配以對話錄音。錄音播放結(jié)束后,讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容回答問題。

  3、屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵句型,讓學(xué)生跟讀。

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