2018年蘇教牛津版四年級英語上冊《May I have …？》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教牛津版四年級英語上冊《May I have …？》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　（G Fun house1、2）

　　教學(xué)目標：

　　1、能較熟練地在情景中運用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。

　　2、通過練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計。

　　重點難點：

　　1、能較熟練地在情景中運用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。

　　2、通過練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計。

　　3、會正確使用What’s in? I’ve got?（I’ve =I have）

　　教學(xué)準備：

　　課件、事先設(shè)計好的表格。

　　教學(xué)過程：

　　Step1、Prepare for the class .

　　1、Say a rhyme: A little book .

　　2、Free talk .（讓學(xué)生自由進行會話交談）

　　Step2、Read and act .

　　1.（PPT課件出示九月十日）讓學(xué)生回答 Teachers’ Day , 復(fù)習(xí)教師節(jié)的表達方式及引導(dǎo)學(xué)生說Happy Teachers’ Day ！ （句型拓展， Mothers’s Day Fathers’ Day .）

　　2.請學(xué)生代表表演自編的對話。（給予打分評定）

　　Step3、Fun house .

　　1、Look and read .

　　a出示連環(huán)畫，讓學(xué)生把書上的內(nèi)容仔細觀察，了解故事內(nèi)容。

　　b跟老師讀，注意語調(diào)的變化，讓學(xué)生感受到其中的幽默內(nèi)涵。

　　c自己反復(fù)朗讀，理解文章的含義。

　　2．Work in groups .

　　課前把學(xué)生分成八個小組，依照課本中的表格設(shè)計八張，分發(fā)給八個小組的學(xué)生。老師到其中一組進行調(diào)查示范。

　　同學(xué)之間利用What’s in your pencil-box ?How many ?相互問答，并逐個記錄結(jié)果。沒有的物品用0表示。

　　各組派一名學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果�；卮餒ow many students have got pens ? Who are they ?等問題。

　　全班調(diào)查。選派一名學(xué)生作全班調(diào)查，匯總?cè)�班情況。

　　Step4、Homework

　　完成練習(xí)冊

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看