2018年人教(新起點)四年級英語上冊《Having a party》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新起點)四年級英語上冊《Having a party》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習(xí)與制作邀請卡有關(guān)的六個單詞：invitation, crayon, scissors, pen, glue, Paper.以及單詞party.

　　2、復(fù)習(xí)學(xué)過的句型 What yougoing Whatabout you?

　　3、學(xué)習(xí)新句型。 Do you have scissors? Yes, don’t

　　教學(xué)重點：

　　1、學(xué)習(xí)與制作邀請卡有關(guān)的六個單詞。

　　2、關(guān)于詢問他人有沒有什么東西的重點句型。

　　教學(xué)難點：

　　本部分學(xué)習(xí)的難點是：crayon 和scissors 的發(fā)音以及它們的拼寫形式， 通過實物教學(xué)法和學(xué)習(xí)的他組發(fā)音練習(xí)突破難點為。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.stick.Words: invitation, crayon, scissors, pen glue,. paper. topic“Teachers’ day coming.”（由教師節(jié)引到邀請卡，再請學(xué)生想一想，制作邀請卡 需要哪些工具）

　　Ss:回答教師的問題，動腦思考。

　　2.Tt:指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)聽錄音，隨著錄音內(nèi)容觀察四張水印圖。

　　Ss:初步感知錄音內(nèi)容，并初步了解左邊五個用具名稱詞的發(fā)音。

　　3.T:指導(dǎo)學(xué)生模訪錄音。

　　Ss:讀出五個用具名稱詞的發(fā)音。

　　4.T:指導(dǎo)學(xué)生完成貼貼畫的任務(wù)。

　　Ss:完成貼貼畫的任務(wù)。

　　5.T;分小組指導(dǎo)練習(xí)匯報結(jié)果。

　　Ss:分小組練習(xí)匯報結(jié)果。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.Let’stalk Patterns: yougoing invitation.

　　2.Do you have scissors? Yes, patterns.

　　Ss: Read after patterns.

　　2.T：指導(dǎo)學(xué)生四人一組用自己的學(xué)具表演對話

　　Ss: 練習(xí)表演對話

　　3.t:用兩個手偶表演新句型幫助學(xué)生理解對話內(nèi)容。

　　Ss:學(xué)習(xí)模仿新對話

　　T:指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)對話

　　Ss:練習(xí)鞏固

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.T; 演示如何用卡片做游戲 Ss:學(xué)習(xí)游戲的方法

　　2.T: 指導(dǎo)學(xué)生按老師的方法游戲

　　Ss:通過游戲復(fù)習(xí)鞏固新名型

　　板書設(shè)計：

　　Lesson1 Whatyou going

　　Doyou have scissors?

　　Yes don’tHome Summary:

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