來源:幼教網(wǎng) 2018-03-24 11:39:50
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新版)四年級(jí)英語下冊(cè)《would you like to take a trip》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1. To learn the new words and sentences.
2. Repeat Lesson 36.
重點(diǎn)難點(diǎn):
What would you like to do? I want to go…。
教法學(xué)法:
利用探究式教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。利用情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生在生活情景中靈活運(yùn)用功能語句。
教學(xué)準(zhǔn)備:
Pictures and tape recorder.
教學(xué)過程:
1、熱身 / 復(fù)習(xí) (Warm-up / Revision)
1)“歌詠比賽”,對(duì)本單元所學(xué)歌謠進(jìn)行全面復(fù)習(xí),使學(xué)生快速回憶起本單元所學(xué)知識(shí)。
2)出示長(zhǎng)城、動(dòng)物園、主題公園的圖片,請(qǐng)學(xué)生們展示他們的導(dǎo)游詞。
【設(shè)計(jì)意圖變生活為課堂,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)生活情景中,通過合作、表演把語言真正運(yùn)用到實(shí)際生活中去,發(fā)展學(xué)生的語言能力!
2、新課導(dǎo)入 (Presentation)
1)教師拿出頭飾,對(duì)學(xué)生們說Hello, boys and girls.Let's act.OK? 每拿出一種,都要求學(xué)生們快速的說出名稱并做出相應(yīng)的反應(yīng),如可以發(fā)出叫聲、做出特定的動(dòng)作,也可以說So big.So fat 等。把頭飾獎(jiǎng)給先做對(duì)的或是做得最好的學(xué)生。
2)教師先扮演小猴子,并對(duì)“長(zhǎng)頸鹿”說Hello, Giraffe.Would you like to go to the Great Wall? 反復(fù)若干次,指著黑板上主題公園的圖片,引導(dǎo)學(xué)生說出No, I want to go to Beijing Theme Park.教師做出興奮的樣子說Beijing Theme Park? Oh, I want to go there, too.反復(fù)練習(xí),并與學(xué)生進(jìn)行交換角色練習(xí)。
3)與學(xué)生做任意問答Would you like to come on the bumper car? 學(xué)生可以自由選擇去或是不去,然后找學(xué)生扮演小猴子做對(duì)話,扮演小猴子的學(xué)生可以任意選擇要去的地方,在這一過程中教師教學(xué)生說No, thank you.I / We want to go on....
4)用同樣的辦法學(xué)習(xí)并操練最后的幾句話。
5)織組學(xué)生分組表演對(duì)話,師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.趣味操練 (Practice)
1)出示教師貼好的圖片或幻燈片,讓學(xué)生根據(jù)圖片回答問題Where is / are the... ?
2)以組為單位,自由選擇動(dòng)物所在的地方,向?qū)W生提問,在組內(nèi)進(jìn)行練習(xí),準(zhǔn)備參加比賽。并評(píng)出最新穎創(chuàng)意獎(jiǎng)、最優(yōu)美語音獎(jiǎng)、最團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)和最認(rèn)真獎(jiǎng),盡量使每個(gè)組都能獲獎(jiǎng)。
3)根據(jù)錄音內(nèi)容完成書上的練習(xí),檢查自己的學(xué)習(xí)情況。
4.課堂評(píng)價(jià) (Assessment)
作業(yè)安排
1.Read and recite Lesson 36.
2. Copy the new words.
板書設(shè)計(jì):
Lesson36
What would you like to do ?
I want to go … .
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