2018年人教(新版)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《How many classes do you have?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新版)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《How many classes do you have?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.Just speak

　　通過(guò)有趣的卡通故事，將本單元內(nèi)容進(jìn)行歸納，引發(fā)學(xué)生的想象力。

　　2.Just check

　　按照認(rèn)真看圖、仔細(xì)聽(tīng)音、慎重答題的步驟，完成聽(tīng)力測(cè)試。

　　3.Let's sing

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲Music，復(fù)習(xí)有關(guān)單詞，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　將本單元內(nèi)容進(jìn)行歸納，引發(fā)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　按照認(rèn)真看圖、仔細(xì)聽(tīng)音、慎重答題的步驟，完成聽(tīng)力測(cè)試。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.教學(xué)掛圖。

　　2.頭飾（Elephant, Micky）。

　　3.錄音帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）

　　檢查學(xué)生完成第17課Let's make a survey 的情況，評(píng)選出制作精美、調(diào)查充分的學(xué)生或小組給以表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他們向全班同學(xué)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，然后向大家說(shuō)明各自的調(diào)查結(jié)果。如

　　Yang Ming likes English and maths．Li Yan likes science, music and art....

　　教師應(yīng)該注意，評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)以鼓勵(lì)為主，不必糾正諸如第三人稱單數(shù)等方面的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　二、新課導(dǎo)入（Presentation）

　　1.教師把學(xué)生分成小組，然后展示本課教學(xué)掛圖。要求學(xué)生觀察畫面內(nèi)容，猜測(cè)故事內(nèi)容和Mimi與Micky可能在說(shuō)些什么，把預(yù)測(cè)的對(duì)話內(nèi)容用漢語(yǔ)或英語(yǔ)記下來(lái)，然后向全班介紹，比一比，看誰(shuí)的對(duì)話編得最有趣。

　　2.教師簡(jiǎn)要介紹本課的故事內(nèi)容，有必要的地方可以用漢語(yǔ)解釋一下。

　　3.教師播放錄音，讓學(xué)生邊看掛圖邊感知故事中的會(huì)話內(nèi)容。

　　4.再次播放錄音，讓學(xué)生逐句跟讀模仿會(huì)話內(nèi)容。然后進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，比一比，看哪個(gè)組的對(duì)話編得最合理、與故事內(nèi)容最接近。

　　5.分組練習(xí)后，指導(dǎo)學(xué)生分角色表演故事內(nèi)容。

　　三、趣味操練（Practice）

　　1.小組合作學(xué)習(xí)：每人分別找兩名同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。

　　2.小組匯報(bào)：每組推出2人表演對(duì)話。（道具：頭飾）

　　四、課堂評(píng)價(jià)（Assessment）

　　完成活動(dòng)手冊(cè)中的有關(guān)內(nèi)容。

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