2018年人教(新版)四年級英語下冊《How many classes do you have?》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新版)四年級英語下冊《How many classes do you have?》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.Just speak

　　通過有趣的卡通故事，將本單元內(nèi)容進行歸納，引發(fā)學生的想象力。

　　2.Just check

　　按照認真看圖、仔細聽音、慎重答題的步驟，完成聽力測試。

　　3.Let's sing

　　學習英語歌曲Music，復習有關(guān)單詞，提高學習興趣。

　　教學重點：

　　將本單元內(nèi)容進行歸納，引發(fā)學生的想象力。

　　教學難點：

　　按照認真看圖、仔細聽音、慎重答題的步驟，完成聽力測試。

　　課前準備

　　1.教學掛圖。

　　2.頭飾（Elephant, Micky）。

　　3.錄音帶。

　　教學過程：

　　一、熱身 / 復習（Warm-up / Revision）

　　檢查學生完成第17課Let's make a survey 的情況，評選出制作精美、調(diào)查充分的學生或小組給以表揚，并請他們向全班同學介紹自己的經(jīng)驗，然后向大家說明各自的調(diào)查結(jié)果。如

　　Yang Ming likes English and maths．Li Yan likes science, music and art....

　　教師應該注意，評價學生應以鼓勵為主，不必糾正諸如第三人稱單數(shù)等方面的語法錯誤。

　　二、新課導入（Presentation）

　　1.教師把學生分成小組，然后展示本課教學掛圖。要求學生觀察畫面內(nèi)容，猜測故事內(nèi)容和Mimi與Micky可能在說些什么，把預測的對話內(nèi)容用漢語或英語記下來，然后向全班介紹，比一比，看誰的對話編得最有趣。

　　2.教師簡要介紹本課的故事內(nèi)容，有必要的地方可以用漢語解釋一下。

　　3.教師播放錄音，讓學生邊看掛圖邊感知故事中的會話內(nèi)容。

　　4.再次播放錄音，讓學生逐句跟讀模仿會話內(nèi)容。然后進行小組評價，比一比，看哪個組的對話編得最合理、與故事內(nèi)容最接近。

　　5.分組練習后，指導學生分角色表演故事內(nèi)容。

　　三、趣味操練（Practice）

　　1.小組合作學習：每人分別找兩名同學進行練習。

　　2.小組匯報：每組推出2人表演對話。（道具：頭飾）

　　四、課堂評價（Assessment）

　　完成活動手冊中的有關(guān)內(nèi)容。

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