2018年閩教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Shopping》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年閩教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Shopping》教案設(shè)計(jì) ，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Unit6 shopping

　　教材分析：

　　1、單元教學(xué)內(nèi)容：本單元圍繞購(gòu)物展開(kāi)教學(xué)，主要學(xué)習(xí)詢問(wèn)衣物價(jià)格并作簡(jiǎn)略評(píng)價(jià)，同時(shí)簡(jiǎn)單描述衣物的大小、顏色款式。這些內(nèi)容都和平時(shí)的購(gòu)物息息相關(guān)，學(xué)生非常熟悉，所以教師教起來(lái)要密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活對(duì)所學(xué)英文進(jìn)行運(yùn)用。關(guān)于服裝的名稱(chēng)、顏色、大小等學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)。這一單元主要談?wù)摲�裝的價(jià)格和評(píng)價(jià)�？梢院偷谌龁卧�描述天氣及第五單元談?wù)撘路�兩個(gè)話題很好的結(jié)合起來(lái)，教師在教學(xué)中可以從學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識(shí)入手，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中引入本單元的新知識(shí)，使學(xué)生能把學(xué)過(guò)的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)進(jìn)行運(yùn)用。在教學(xué)Can I help you?等購(gòu)物交際句型時(shí)，教師可創(chuàng)設(shè)交際情境，在交際活動(dòng)中融入新的句型，使交際更貼近生活，更真實(shí)。教師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)多種交際活動(dòng)，讓孩子在交際的過(guò)程中，真正掌握語(yǔ)言。

　　2、單元教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評(píng)論價(jià)格、顏色和款式。

　　3、單元教學(xué)難點(diǎn)：：A、B部分的Let’s talk和B部分的Let’s learn�？梢圆捎们榫辰虒W(xué)和實(shí)物教學(xué)相結(jié)合的方式突破難點(diǎn)，有條件的可以制作多媒體課件輔助教學(xué)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　能讓學(xué)生運(yùn)用They are... 寫(xiě)句子。

　　能力目標(biāo)

　　能聽(tīng)懂錄音。

　　能聽(tīng)懂 Story time 的內(nèi)容。

　　情感目標(biāo)

　　會(huì)唱Let’s sing 的歌曲。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握重點(diǎn)句子：“They are...”的正確書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在四線格中的正確書(shū)寫(xiě)They are...

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)光盤(pán)、單詞卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引題

　　1、日常口語(yǔ)交流。

　　A: Can I help you?

　　B: ...

　　A: How much ...?

　　B: ...

　　2、Review：A、B兩部分的詞語(yǔ)及對(duì)話。

　　二、教學(xué)新課

　　1、讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用They are...練習(xí)說(shuō)句子。

　　2、在學(xué)生能說(shuō)的基礎(chǔ)上在讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)這樣的句子。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、讀短文并填空。

　　2、聽(tīng)錄音并判斷對(duì)錯(cuò)。

　　3、看一看并連線。

　　4、唱Let’s sing 的歌曲。

　　5、聽(tīng)錄音看動(dòng)畫(huà)理解Story time 的內(nèi)容。

　　四、布置作業(yè)

　　1、唱第60頁(yè)的歌曲給家長(zhǎng)聽(tīng)；

　　2、聽(tīng)錄音并跟讀Story time。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit6 shopping

　　They are...

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