2018年閩教版四年級英語上冊《On Duty》教案設計 (2)

　　4、教師出示Learn to say.部分的掛圖，并用英語對圖中的情景作一番表述，并配利用教室實物，做出相應的動作：Sally and Li Hong are on duty today.They come to the classroom early.Li Hong is turning on the light .It’s hot today. So, she is turning on the fan.

　　5、教師邊描述邊出示單詞卡片，讓學生聽懂意思并認讀單詞和詞組：on duty , today, come to the classroom, early, hot.

　　6、Show the PPT to teach :

　　Are you on duty today?

　　Who’s on duty today?

　　1、review the words

　　2、（采用音素拼讀、個人讀、小組讀的方式）Learn the new words and phrases.

　　3、Know the title of this class.

　　4、多種形式操練單詞和詞組，如：小組讀，全班讀，個人讀，搶讀游戲等。

　　5、Red after CD-rom and act it.用快速反應法和小組競賽的方式復習單詞，讓學生全身心投入到學習中，并在復習舊單詞的同時引入fan、turn on、open等新單詞，讓學生在新舊結合中不知不覺進入到新課的學習中。

　　三、Practice

　　1、 Play a game: Polly says. to practice the words and phrases.（每組請一位學生上臺，教師背對臺上向其他同學出示圖片，其他同學根據(jù)圖片物品發(fā)出指令“Please turn on the……。”或“Please open the……。”臺上同學快速作出反應，獲勝同學為小組得一分，可以累計得分。）

　　2、Play the game:

　　Ask and answer: Are you on duty today?

　　3、Play the game.在“學中玩，玩中學”，讓學生們通過說、聽、做來學英語，將課堂氣氛推向**。同時，該環(huán)節(jié)不僅能提高學生的聽說能力，還能培養(yǎng)學生的反應能力，讓學生在真實的語境中學習英語。

　　五、Consolidation and Sum-up

　　1、Review the words and phrases.

　　2、Evaluation

　　Read he words and phrases.

　　Say what you got and evaluate themselves.

　　3、Listen to the song.在最后的課堂小結環(huán)節(jié)中對知識再次進行鞏固，最后讓整節(jié)課在，美妙的音樂中結束。

　　Homework

　　1、 Listen to the tape and repeat.

　　2、Do activity book lesson 3.

　　板書設計：

　　Unit 2 On Duty

　　Lesson3

　　door　　　　　　 　 light

　　Open the window　 turn on the TV

　　book　　　　　　　 fan

　　Are you on duty today?

　　Yes,I am./Not I’m not.

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