2018年教科版四年級英語下冊《Let's Go Swimming》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級英語下冊《Let's Go Swimming》教案設(shè)計 ，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識與能力目標

　　掌握“四會”詞匯swim、swimsuit、swimming pool；

　　能夠聽懂并讀懂課文中的段落。

　　2. 情感態(tài)度目標

　　培養(yǎng)學生熱愛夏季活動的熱情，激發(fā)學生學習英語的興趣，并能夠運用簡單英語進行交際。

　　重點難點：

　　重點：會讀、會說有關(guān)swim的詞匯；

　　難點：讀懂課文中的段落。

　　教學準備：

　　紙質(zhì)圖片、多媒體課件、錄音機。

　　教學過程：

　　1. Lead-in:

　　通過向?qū)W生創(chuàng)設(shè)情境What’s the weather like in summer? When it is hot, do you want to swim? 引入課題。

　　2. Learn the new words:

　　本環(huán)節(jié)中，向?qū)W生展示游泳時需要穿戴的東西及游泳的場所圖片，教授學生學習新詞匯swimsuit、swimming pool，并讓學生利用句子進行表達：I can swim. I can swim with a swimsuit. I can swim in the swimming pool.學生通過對照圖片信息，能夠快速地掌握所學詞匯。

　　3. Reading:

　　首先，通過錄音故事的講述，使學生了解文章的大意。接著，學生依據(jù)閱讀提示小組合作學習文章，深入了解文章內(nèi)容。最后，通過回答問題、根據(jù)文意填空等練習，做到簡單復述故事。

　　4. Practice:

　　通過讓學生跟讀錄音、搭檔合作朗讀及分角色小組朗讀等方式，達到熟練運用英語的能力。

　　5. Homework.

　　板書設(shè)計：

　　Lesson 18: Let’s Go Swimming！

　　swim swimsuit swimming pool

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