2018年冀教版(一起)四年級(jí)英語上冊(cè)《What Time Is It?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版(一起)四年級(jí)英語上冊(cè)《What Time Is It?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Let’s Play

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┱Z言知識(shí)目標(biāo)

　　1. 二會(huì)掌握單詞：eleven，twelve，thirty

　　2. 二會(huì)掌握句型：What time is it? It’s 12:30.

　�。ǘ�）語言技能目標(biāo)

　　懂得半點(diǎn)的英語表達(dá)，并能詢問和回答時(shí)間

　　（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　1. 會(huì)將學(xué)習(xí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)生活化

　　2. 在游戲比賽中，能積極與人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　3. 主動(dòng)開口說話，提高口頭表達(dá)能力

　�。ㄋ模┣楦袘B(tài)度目標(biāo)

　　1. 在活動(dòng)中感受到英語學(xué)習(xí)的快樂，在游戲中獲得學(xué)習(xí)的成就感

　　2. 通過對(duì)時(shí)間表達(dá)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　句型What time is it? It’s 12:30的學(xué)習(xí)與運(yùn)用

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　部分單詞的發(fā)音：twelve，thirty，time等

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)熱身

　　1. Let’s Sing：This is the way

　　2. 記憶游戲

　　教師瞬間展示不同的時(shí)間，提問：What time is it?

　　學(xué)生憑記憶回答時(shí)間：It‘s…

　　二、呈現(xiàn)與操練

　　1、Look and say

　　承接以上游戲，引入句型What time is it? It’s 12:30.

　　2、學(xué)習(xí)新單詞并練習(xí)

　　呈現(xiàn)數(shù)字時(shí)鐘10點(diǎn)，老師問：What time is it? 學(xué)生回答：It’s 10：00. 請(qǐng)小老師帶讀

　　學(xué)習(xí)eleven、twelve、thirty。

　　指針轉(zhuǎn)到11：00、12：00、12：30，師生問答

　　3. 操練

　　老師隨意撥動(dòng)時(shí)鐘，學(xué)生回答

　　指定學(xué)生撥動(dòng)時(shí)鐘，老師回答

　　完成活動(dòng)手冊(cè)P 17 Ex2

　　三、鞏固與操練

　　1、游戲：做一做，猜一猜

　　小組比賽，每組一位同學(xué)上臺(tái)舉時(shí)針和分針道具，配合身體語言提問：What time is it？其他小組回答

　　2、自由造句

　　模仿課本I get up at 6：30.說1-2句話。

　　四、小結(jié)與鞏固

　　五、作業(yè)

　　模仿課本P39結(jié)合個(gè)人情況做一個(gè)timetable

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中感受到英語學(xué)習(xí)的快樂，在游戲中獲得學(xué)習(xí)的成就感

　　鞏固部分單詞的發(fā)音：twelve，thirty，time

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