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2018年冀教版四年級英語下冊《months of the year》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-23 15:36:04

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級英語下冊《months of the year》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  學(xué)情分析:

  四年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)英語有一年多的時間,對英語的學(xué)習(xí)逐步從單純的詞匯及簡單句型向會說會用的階段轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣,本課繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時,采用符合學(xué)生心理特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:

  本課是本單元的第一節(jié)課,本單元主要學(xué)習(xí)月份單詞、序數(shù)詞、重要節(jié)日以及天氣狀況的詞匯,同時學(xué)習(xí)表達日期、生日和描述天氣的句子結(jié)構(gòu)。而本課主要學(xué)習(xí)的是其中一個重點部分—月份單詞以及和其相關(guān)的句子。新內(nèi)容較多,難度相對有些大,因此我設(shè)計了游戲、歌曲等活動讓學(xué)生熟練掌握12個月份單詞,讓學(xué)生在玩中學(xué),樂中記。

  教學(xué)目標:

  1.知識目標

 。1)學(xué)生能聽懂、會說、認讀、和書寫下列詞匯: month Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.

 。2)學(xué)生能聽懂并運用下列句子: What’s your favourite month? Whose birthday is in...?

  (3)學(xué)生能唱歌曲Twelve Months。

  2.能力目標

  積極完成課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

  3.情感目標

  激發(fā)學(xué)生的積極情感,培養(yǎng)合作與創(chuàng)新精神,增強團隊合作意識。

  教學(xué)重點:

  12個月份單詞的學(xué)習(xí)以及相關(guān)句子。

  教學(xué)難點:

  熟練運用月份詞匯在日常的英語練習(xí)中。

  教學(xué)準備:

  詞匯卡片、點讀機

  教學(xué)過程:

  Greeting 跟學(xué)生打招呼,主動告訴他們新單元的學(xué)習(xí),在這個單元你會學(xué)到什么。看Unit 2的標題Days and Months,向?qū)W生解釋其意思。轉(zhuǎn)向?qū)onth的學(xué)習(xí)。在黑板上書寫month,并領(lǐng)讀幾遍。

  1、Months of the Year

  用先前學(xué)過的句型What’s your favourite...?導(dǎo)入。把month帶到這個句型。引導(dǎo)學(xué)生理解句子含義,看是否有學(xué)生能夠回答(用漢語)。綜合學(xué)生的答案,再次出示一個問題How many months are there in a year?引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù),一起從one數(shù)到twelve。

  依次把12個月份的單詞卡片粘貼到黑板上,學(xué)生跟讀數(shù)遍。讓學(xué)生打開書翻到18頁看第1部分,指著之前的黑板上的詞匯卡片讀,讓學(xué)生找到教科書上的月份,要求自由練習(xí)。

  2、Game

  找十二個同學(xué)上來,把十二個月份的詞匯卡片發(fā)給他們,在講臺上依次排開(不按照月份順序)。由我或是自愿者說中文意思,點到的同學(xué)跳一下,然后再讀出這個單詞。

  這個游戲之后再做一個對抗賽,將學(xué)生分為四組。由我說出其中一個月份,然后以搶答的方式說出該月份的后一個詞匯。

  3、Let’s do it!

  這是一個小組活動。重新分組,然后讓學(xué)生看書19頁第3部分。首先向?qū)W生介紹月份的縮寫形式。

  讓一名學(xué)生充當(dāng)生日記錄員。這名學(xué)生問:Whose birthday is in...?這個月份的學(xué)生就應(yīng)該回答My birthday is in Jan。然后記錄員把這些學(xué)生的名字寫到表中正確的位置。

  4、Let’s sing!

  播放一遍Twelve Months并欣賞。再放一遍,歌里唱到哪個月份就指到黑板上相應(yīng)的月份。

  找12名學(xué)生到前面來,分配給每名學(xué)生一個月份并把對應(yīng)的詞匯卡片發(fā)給他們。播放歌曲,讓學(xué)生跟著唱,唱January這個詞時,拿一月份詞卡的學(xué)生唱這個單詞并舉起來。以此類推直到整首歌結(jié)束。

  板書設(shè)計:

  Months of the Year

  Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.

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