2018年冀教版四年級英語下冊《how many do i have?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級英語下冊《how many do i have?》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　How Many Do I Have?

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．復(fù)習(xí)1-100的數(shù)字。

　　2．掌握標(biāo)準(zhǔn)用語How many ? .

　　3.能在生活和學(xué)習(xí)中積極使用How many ? .

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1．復(fù)習(xí)1-100的數(shù)字。

　　2．掌握標(biāo)準(zhǔn)用語How many ? .

　　3.能在生活和學(xué)習(xí)中積極使用How many ? .

　　教具準(zhǔn)備：

　　1．實(shí)物：鉛筆盒、鉛筆、彩筆、書、橡皮等。

　　2．每個(gè)學(xué)生椅子下放一張實(shí)物圖片，后面寫有數(shù)字。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始上課和復(fù)習(xí)

　　1．問候

　　T：Hello！ Boys and girls�。ㄗ⒁馐褂脧�(fù)數(shù)名詞）。

　　2．復(fù)習(xí)復(fù)數(shù)名詞和數(shù)字。（結(jié)合第4課學(xué)過的方位詞和Where is ?的句型）

　　①桌子上放著一個(gè)鉛筆盒，里面有一支鉛筆。

　　T:I can’t find my pencil-case. Where is it?

　　全班：On the desk.

　　T: Thank you .Where is my pencil?

　　全班：It’s in the pencil-case.

　　T: Oh, I have one pencil.（板書）（找一名學(xué)生）Where is your pencil?

　�。篛n the desk.

　　T: Give me, please. Now I have two pencils（板書）

　　You say it, please.

　　下面依次用其他學(xué)生的其它用品進(jìn)行練習(xí)并板書 books, erasers, markers…… 在練習(xí)過程中，設(shè)一些小圈套，把數(shù)字和復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)誤的進(jìn)行組合，如one markers,there book等等，學(xué)生們要通過重復(fù)正確答案表示同意或糾正錯(cuò)誤。（這樣既可以集中學(xué)生的注意力，又可以練習(xí)聽力，還有利于及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤）

　�、诰毩�(xí)之后，教師說：I want more and more markers, do you want to count with me ?

　　做游戲Clap 注意學(xué)生的發(fā)音，尤其是十幾和幾十的讀法。

　　（在1-20的時(shí)候，用1-to-1,1-to-2的節(jié)奏，20-29用twenty -one的節(jié)奏，然后數(shù)整十到一百，用one-to-twenty 的節(jié)奏。根據(jù)學(xué)生人數(shù)調(diào)整所數(shù)的數(shù)字，爭取讓每個(gè)學(xué)生都數(shù)到，可以在數(shù)到個(gè)別數(shù)字時(shí)做出不同的變化。）

　�、跿:What else do you have? Please find out the cards under your chairs.

　　教師出示數(shù)字卡片，拿著相同數(shù)字卡片的學(xué)生讀出數(shù)字再加上后面的圖案讀出來。如教師出示fifty-four時(shí)，拿者54卡片的學(xué)生站起來，讀fifty-four cats.

　　二、教授重要概念How many ? .

　　1．引入句型How many ? .

　　練習(xí)幾組之后，問一個(gè)學(xué)生：What do you have?

　　S:I have 19 monkeys.

　　T: Can you say it, again?（盡量用表情和體態(tài)來表現(xiàn)）

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