2018年冀教版四年級英語上冊《Lions and tigers》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版四年級英語上冊《Lions and tigers》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　Lesson25:Lions and Tigers

　　教學目標：

　　1、 知識與技能：本課要求學生能掌握單詞：lion, tiger, elephant, kangaroo, 句型：Does a have a ? What has a ? What else has a ? 能把所學單詞、句型運用到日�？谡Z交流當中。

　　2、 情感態(tài)度價值觀：通過游戲、歌曲等多種活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生的積極性，使學生在不斷體驗成功的快樂的同時，增強英語學習的信心。

　　重點難點：

　　本課重點單詞、句型。

　　教具準備：

　　磁帶、單詞卡片

　　板書設計：

　　Lesson25:Lions and Tigers

　　lion

　　tiger

　　elephant

　　kangaroo

　　Does a have a ?

　　What has a ?

　　What else has a ?

　　教學過程：

　　一、Class Opening and Review

　　1. GREETING

　　2. SING “OLD MACDONALD HAD A FARM”

　　3. PLAY A SENTENCE GAME

　　Write Can a ? on the blackboard.

　　Ask the students to call out the names of five animals and five actions in English. Make separate lists of these words on the blackboard and number each form one to five.

　　Ask the students to call out numbers, in English, for the first blank and then the second blank.

　　Ask the class to answer each question it makes up.

　　二、New Concepts

　　1. SUTDENT BOOK: L25 N1

　　In Chinese, discuss the photograph at the beginning of this unit.

　　a. What does the photograph show?

　　b. Who has visited a zoo? 教學側記

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