2018年滬教版四年級英語下冊《What can you feel?》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年滬教版四年級英語下冊《What can you feel?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　A.我會認讀單詞：blunt, sharp, hot, cold, rough, smooth, sharp, blunt, hard.

　　B.我會用句型Is it…? It’s…來表達觸摸物體的感覺。

　　C.我會用祈使句表達要求和命令。

　　學習重點：

　　我會用句型Is it…? It’s…來表達觸摸物體的感覺。

　　學習難點：

　　我會用祈使句表達要求和命令。

　　時間預設：

　　小檢測5＇——自學、對學、群學15＇——展示15＇——達標測評5＇

　　學習流程：

　　Warming-up. (sing a song)

　　Step1Check(play a game)

　　復習形容詞。（寫出下列單詞的反義詞）

　　hot-_____ rough-_____ soft-_____ blunt-______

　　Step 2 Presentation

　　1．重點句型學習：Touch the… Feel it. Is it…? It’s…

　　(1)跟老師借助實物學習新句型.

　　(2)以小組活動的形式，借助實物練習新句型。

　　2. 學習課文

　　(1)聽錄音，理解課文大意，用紅筆畫出不懂的句子或詞語。

　　(2)聽錄音，跟讀。

　　Step 3 Cooperation

　　1. 小組合作學習，組長帶動，對子幫扶,解決文中不會的單詞或句子。

　　2.對子讀一讀單詞和課文，互評

　　讀得不熟練（ ） 讀得熟練（ ）

　　會背寫單詞（ ）

　　3.任務準備。

　　Step 4 Show

　　I can show

　　展示自我

　　（準備內容—組內展示—匯報）

　　相信課文你已經練習的很熟練了，怎么樣？不要猶豫啦，用你們小組的展示方式大膽的SHOW出來吧！Come on! You are the best!

　　Task 1. 單詞我會學。

　　Task 2. 課文我熟練。

　　Task 3. 跟我來練習。

　　Task 4. 課文我來演。

　　練習設計

　　反義詞連線。

　　new         short

　　long           big

　　hot             old

　　small          clod

　　rough         smooth

　　hard              blunt

　　sharp              soft

　　選詞填空。

　　Put Feel

　�。�1）______ the cat in the bag.

　�。�2）______ the cat .

　　soft      smooth

　�。�3）Feel the balloon. It is ______and smooth.

　　（4） Feel the ruler. It is______ and hard.

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