2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Review 1》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Review 1》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　1. 熱身運(yùn)動(dòng)

　　讓學(xué)生看圖畫(huà)。

　　復(fù)習(xí)一下圖中任務(wù)的姓名及物品。

　　新課呈現(xiàn)

　　T：（指著Jenny）What’s Peter doing.（S2’s name）/ [S2:He’s moving a chair.]

　　指著B(niǎo)的空格處，讓學(xué)生寫(xiě)答案。

　　繼續(xù)完成其余句子。

　　答案：B-He’s moving a chair. C-They’er talking. D-He’s thinking. E-No, he’s not. He’s coloring. F-No, she’s not. She’s moving a desk.

　　2.熱身運(yùn)動(dòng)

　　讓學(xué)生看本頁(yè)的單詞。

　　要不同的學(xué)生大聲讀出單詞

　　新課呈現(xiàn) 指著單詞

　　giraffe.

　　T:/d /, /d /,giraffe. Let’s find the sound/d /in other words.

　　指著另外三個(gè)單詞：duck, jet, big.

　　T: Duck. Jet. Big. Which word has the sound /d /?[Ss: Ginger]

　　T: Continue the line from“jet” to “ginger”。

　　給學(xué)生時(shí)間完成其余單詞的連線(xiàn)。

　　參考答案：giraffe-jet-ginger-jacket-jump; dig-big-bug-dog-mug; clock-duck-lake-sock-neck

　　教學(xué)后記：

　　it take lots of time for the students to learn the vocabulary, the conversation is very interesting.

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