2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《What are you doing?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《What are you doing?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：掌握句型What are you doing?

　　能力目標(biāo)：能詢問(wèn)別人正在做什么，描述自己在做什么。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1. 學(xué)習(xí)句型：What are you doing? I’m verb+ing.

　　2. 掌握單詞及詞組：Listen to/talk to/friend/play with

　　3. 掌握動(dòng)詞的ing形式

　　課前準(zhǔn)備：

　　掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step. 1 Warming up

　　演唱歌曲：What’s he doing? What’s he doing? He’s swimming. He’s swimming. What’s she doing? What’s she doing? She’s reading. She’s reading. 自編曲調(diào)或用以前學(xué)過(guò)的歌曲曲調(diào)。

　　（通過(guò)歌曲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣使學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

　　Step 2. Revision:

　　競(jìng)賽：誰(shuí)的反應(yīng)快。

　　先請(qǐng)幾位學(xué)生到前面來(lái)參與比賽。其他學(xué)生給他們下指令，如reading a book, taking a picture……學(xué)生立即做出聽(tīng)到的動(dòng)作，速度最快者獲勝。（在趣味游戲中復(fù)習(xí)上節(jié)課的動(dòng)詞短語(yǔ)。）

　　Step 3. Presentation:

　　1. 在學(xué)生做出watch TV動(dòng)作時(shí)，問(wèn)：What are you doing? 學(xué)生回答：I’m watching TV. 板書(shū)句子What are you doing ?學(xué)生學(xué)說(shuō)句子。

　　2. 拿出一副耳機(jī)戴上問(wèn)：What am I doing? 學(xué)生回答：You are listening to music.學(xué)習(xí)詞組 listen to music.

　　3. 拿出一個(gè)洋娃娃問(wèn)：Who want to play with the doll? 如果有學(xué)生舉手，可把洋娃娃給他/她，并說(shuō)：You can play with the doll after class. 學(xué)習(xí)詞組play with.

　　4. 請(qǐng)每個(gè)學(xué)生連續(xù)模仿一種動(dòng)作，聽(tīng)到老師說(shuō)：Frozen.全班學(xué)生停止不動(dòng)，動(dòng)作要定格住，教師問(wèn)其中一名學(xué)生：What are you doing? 這名學(xué)生被解凍可以做出動(dòng)作并回答：I’m …… ing . 被解凍的學(xué)生可以通過(guò)提問(wèn)去解救其他凍住的學(xué)生，直到全班學(xué)生被解救。（通過(guò)趣味游戲的形式學(xué)生操練本課重點(diǎn)句型，學(xué)生不會(huì)感到枯燥無(wú)趣）

　　5. 呈現(xiàn)課文

　　T說(shuō)：We’re having an English class now. Do you know what is Sam’s family doing now? Let’s look at the text.

　�。▽W(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)課文，可幫助學(xué)生抓住課文中的重點(diǎn)句型。）

　　聽(tīng)課文錄音，看課文。

　　學(xué)生回答問(wèn)題：Sam is watching TV. Dad is listening to music. Mum is talking to her friends. Amy is playing with her doll.

　　學(xué)詞組 talk to friends 學(xué)生學(xué)說(shuō)。跟磁帶讀課文。學(xué)生四人一組，分角色表演課文。

　　Step 4. Practice:

　　1. 游戲：事先準(zhǔn)備好單詞卡片，卡片正面寫(xiě)出一種動(dòng)作的關(guān)聯(lián)詞，背面寫(xiě)出動(dòng)詞名稱(chēng)。如正面：phone/friend.背面：talk to my friend. 把卡片發(fā)給學(xué)生每人一張。大家問(wèn)一名學(xué)生：What are you doing? 該學(xué)生根據(jù)關(guān)聯(lián)詞說(shuō)出動(dòng)作名稱(chēng)：I’m talking to my friend .然后翻過(guò)卡片核實(shí)答案是否正確�；顒�(dòng)可在小組中完成。

　　2. 完成P13練習(xí)5

　　3. 學(xué)唱歌曲。

　　首先播放一遍歌曲錄音，請(qǐng)學(xué)生邊歌詞邊聽(tīng)。

　　學(xué)生找出生詞，解釋詞義并指導(dǎo)學(xué)生讀音。

　　再放錄音，逐行停頓，學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)唱。

　　聽(tīng)錄音連貫跟讀幾次，鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作。

　　Step 5. Summary:

　　提問(wèn)學(xué)生怎樣來(lái)詢問(wèn)別人正在做什么，總結(jié)全課內(nèi)容。

　　What are you doing? I’m listening to music

　　What is he /she doing ?

　　Step 6. Home work

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看