2018年北師大版四年級英語下冊《day and night》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版四年級英語下冊《day and night》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　本課為第九單元中的第三課時，學(xué)習內(nèi)容與前兩個單元有一定的內(nèi)在聯(lián)系，都與時間有關(guān)，層層遞進。其中第九單元內(nèi)容更關(guān)注活動或行為發(fā)生的頻率，呈現(xiàn)了常用的表示頻度的詞匯。本課talk together提供了一個連續(xù)的對話，采用回答的方式呈現(xiàn)了本單元的主要句型When do you get up? I usually get up at six o’clock。對話中復(fù)現(xiàn)了其中三個頻度副詞usually, always, never。此對話內(nèi)容屬于學(xué)生熟悉的日常學(xué)習、生活活動、與他們的生活經(jīng)驗密切相關(guān)。因此在在學(xué)習對話的基礎(chǔ)上，盡量多地鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生說一說他們自己的生活、學(xué)習習慣。教學(xué)內(nèi)容第二部分為一個敘述性的語篇。語篇描述了Ken和Ann星期日的活動，從內(nèi)容上來看，短文是對兩人一天活動的記敘，這與本單元表示習慣性動作不同，從主題上看是復(fù)習時間的用法。根據(jù)學(xué)生在前兩課的學(xué)習，在理解語篇文本內(nèi)容上不會有太大難度，在進行此部分教學(xué)的過程中，將在學(xué)生實際語言水平的基礎(chǔ)上，進行閱讀技巧的指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生參與閱讀、樂于閱讀。

　　學(xué)生分析：

　　根據(jù)對教材的了解，學(xué)生通過前兩單元和本單元前兩課時的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了時間的基本表達方法，并且對一天中的生活活動可以進行英文表達。接觸過了頻率副詞always, usually, often, sometimes, never。因此本課的學(xué)習，將會在比較真實的語境下通過對話學(xué)習再次學(xué)習鞏固幾個頻度副詞的用法。幫助比較真實的用英文表達出自己一天的活動。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過歌曲、畫畫等活動，復(fù)習動詞短語和時間的表達方法，能夠在鐘表上畫出正確的時間點。（Get up, eat breakfast, go to school, sleep）；

　　2、在師生交流中學(xué)習、了解以下頻度副詞的意義和用法：usually, always, never；

　　3、通過師生合作，學(xué)生問答交流等活動，學(xué)會使用以下句型

　　When do you get up?

　　I usually get up at six o’clock.；

　　4、學(xué)生通過閱讀、對比、討論等學(xué)習活動，可以描述出自己的一天；

　　5、通過師生合作學(xué)習，增強學(xué)生學(xué)習英語的自信心，提高學(xué)生運用英語表達的熱情。

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