來源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 15:57:51
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的近似數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo) |
1.理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。 2. 會按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。 |
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教學(xué)難點(diǎn) |
用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 |
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教學(xué)過程 |
教師活動 |
學(xué)生活動 |
創(chuàng)設(shè)情境
初步感知 |
1.課件出示一個(gè)加油站。
93#汽油3.73元/升,加油12.5升。 2.請同學(xué)們用計(jì)算器算一算,應(yīng)付多少錢?46.625元。 3.怎樣付這筆加油費(fèi)?說一說理由。 4.可以付46元6角3分,46元6角,還可以付47元。 剛才同學(xué)們說到的46.63元、46.6元、47元都是46.625元的近似數(shù)。板書課題:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 |
學(xué)生看圖用計(jì)算器計(jì)算要付的錢。
說一說你怎樣付這筆錢。 |
實(shí)踐探索
歸納方法 |
1.結(jié)合計(jì)算器,經(jīng)歷求近似數(shù)的過程,邊演示邊說明求近似數(shù)的過程和方法。
(1)46.625元保留兩位小數(shù),怎樣求出它的近似數(shù)? 小數(shù)點(diǎn)后第3位是5,第3位去掉后向第2位進(jìn)1。 寫作:46.625元≈46.63元 (2)46.625元保留一位小數(shù),怎樣求出它的近似數(shù)? 小數(shù)點(diǎn)后第2位上是2,去掉第2位、第3位上的數(shù),第1位不變。 寫作:46.625元≈46.6元 (3)46.625元保留整數(shù),該怎樣求出它的近似數(shù)? 十分位上是6,把小數(shù)部分全部去掉,向個(gè)位進(jìn)1。 寫作:46.625元≈47元 2.求近似數(shù),說出過程。(學(xué)習(xí)P80例1) 引導(dǎo)學(xué)生說過程和方法時(shí),要突出保留幾位?觀察哪一位,這一位上是幾?去掉哪些?去掉后是否進(jìn)1。 3.討論歸納:用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法。 4.生自學(xué)例2。 先獨(dú)立完成并議一議:1.40與1.4這近似數(shù)有什么不同?近似數(shù)1.40末尾的0能去掉嗎? |
學(xué)生在小組里討論46.625元怎樣保留一位小數(shù)、兩位小數(shù)以及三位小數(shù)。
自學(xué)例1。說一說是怎樣想的。 歸納小結(jié)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法。 生自學(xué)例2。 先獨(dú)立完成并議一議:1.40與1.4這近似數(shù)有什么不同?近似數(shù)1.40末尾的0能去掉嗎? |
課堂小結(jié) |
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?還有什么疑問? |
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