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2018年西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的近似數(shù)》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 15:57:51

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的近似數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

教學(xué)目標(biāo)

1.理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。

2. 會按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。

教學(xué)難點(diǎn)

用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。

教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

創(chuàng)設(shè)情境

  

初步感知

1.課件出示一個(gè)加油站。

  93#汽油3.73元/升,加油12.5升。

2.請同學(xué)們用計(jì)算器算一算,應(yīng)付多少錢?46.625元。

3.怎樣付這筆加油費(fèi)?說一說理由。

4.可以付46元6角3分,46元6角,還可以付47元。

剛才同學(xué)們說到的46.63元、46.6元、47元都是46.625元的近似數(shù)。板書課題:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。

學(xué)生看圖用計(jì)算器計(jì)算要付的錢。

說一說你怎樣付這筆錢。

實(shí)踐探索

  

歸納方法

1.結(jié)合計(jì)算器,經(jīng)歷求近似數(shù)的過程,邊演示邊說明求近似數(shù)的過程和方法。

(1)46.625元保留兩位小數(shù),怎樣求出它的近似數(shù)?

小數(shù)點(diǎn)后第3位是5,第3位去掉后向第2位進(jìn)1。

寫作:46.625元≈46.63元

(2)46.625元保留一位小數(shù),怎樣求出它的近似數(shù)?

小數(shù)點(diǎn)后第2位上是2,去掉第2位、第3位上的數(shù),第1位不變。

寫作:46.625元≈46.6元

(3)46.625元保留整數(shù),該怎樣求出它的近似數(shù)?

十分位上是6,把小數(shù)部分全部去掉,向個(gè)位進(jìn)1。

寫作:46.625元≈47元

2.求近似數(shù),說出過程。(學(xué)習(xí)P80例1)

引導(dǎo)學(xué)生說過程和方法時(shí),要突出保留幾位?觀察哪一位,這一位上是幾?去掉哪些?去掉后是否進(jìn)1。

3.討論歸納:用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法。

4.生自學(xué)例2。

先獨(dú)立完成并議一議:1.40與1.4這近似數(shù)有什么不同?近似數(shù)1.40末尾的0能去掉嗎?

學(xué)生在小組里討論46.625元怎樣保留一位小數(shù)、兩位小數(shù)以及三位小數(shù)。

自學(xué)例1。說一說是怎樣想的。

歸納小結(jié)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法。

生自學(xué)例2。

先獨(dú)立完成并議一議:1.40與1.4這近似數(shù)有什么不同?近似數(shù)1.40末尾的0能去掉嗎?

課堂小結(jié)

這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?還有什么疑問?


 

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