2018年西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)三角形》教案設(shè)計(jì)(2)

　　5、我們都知道，三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，三條邊，三個(gè)角。你能在自己畫的三角形上標(biāo)一標(biāo)嗎？

　　6、為了表達(dá)的方便，我們常常用字母來(lái)表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)（出示幾何畫板），并且用它們來(lái)表示這個(gè)三角形的名稱。如：讀作：三角形ABC，記作：△ABC。你也給自己的三角形取個(gè)名字吧。

　　三、三角形的高

　　1、同學(xué)們，三角形除了有頂點(diǎn)、有角、有邊外，你知道它還有什么嗎？

　　2、如果想要測(cè)量出這個(gè)三角形交通標(biāo)志的高度，你打算怎么測(cè)量？把你的想法在紙上畫一畫。

　　交流反饋。

　　小結(jié)：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊的垂直線段，就叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。

　　三角形的高和底是什么關(guān)系？在畫高的時(shí)候可以用三角尺幫忙。

　　你覺(jué)得在畫高的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題？剛才沒(méi)畫對(duì)的同學(xué)跟著課件再來(lái)畫一次。（課件演示）

　　2、思考

　　（1）在這個(gè)三角形里，你還能畫出幾條高？

　�。�2）你能畫出其它三角形的高嗎？（出示幾何畫板）

　　3、學(xué)生操作，反饋（課件出示）

　　小結(jié)：三角形的高可以用畫垂線的方法來(lái)畫，每個(gè)三角形都有三條高，這三條高都交于一點(diǎn)。

　　三、總結(jié)全課

　　同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了三角形的一些知識(shí)，讓我們跟著課件再來(lái)回顧一下。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、紅紅為什么不讓小剛往下坐呢？原來(lái)凳腳會(huì)搖動(dòng)了，怎么辦呢？這是運(yùn)用了什么原理？
 

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