2018年冀教版一起五年級(jí)英語下冊(cè)《Always eat breakfast!》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版一起五年級(jí)英語下冊(cè)《Always eat breakfast!》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能聽說讀寫單詞healthy, strong, weak, sick, week,health.并且能靈活運(yùn)用。

　　2、會(huì)正確使用句型How often did（do does）somebody do something?

　　3、能正確理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能聽說讀寫單詞healthy, strong, weak, sick, week,health.并且能區(qū)分 healthy strong weak sick 四個(gè)單詞。

　　2、會(huì)正確使用句型How often did（do does）somebody do something?

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、知道last和next的意思，明白它們用于什么時(shí)態(tài)。

　　2、能正確理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　教具應(yīng)用：

　　錄音機(jī)、教學(xué)卡片、實(shí)物等

　　教學(xué)過程：

　　一、Class opening and review

　　1、 用“Never Never”游戲來復(fù)習(xí)頻度副詞和星期的名稱。

　　2、 復(fù)習(xí)時(shí)間短語的表示法at 7:00 ，at 7:15in the morning ，in the afternoon on Monday ，on Teacher’s Day tomorrow=next day yesterday=last day

　　二、New Concepts.

　　1、介紹healthy, strong, weak, sick,health讓學(xué)生理解其意思，知道health是healthy的名詞形式。

　�。�1）師作出很強(qiáng)壯的樣子，利用形體動(dòng)作和表情讓學(xué)生理解strong, healthy，并且說I am healthy and strong.讓學(xué)生跟著學(xué)，且跟讀（I am healthy and strong.）

　�。�2）接著師做出咳嗽的樣子并且說I am sick and weak.讓學(xué)生跟讀。

　　（3）讓學(xué)生根據(jù)剛才的句子再看看書上的兩幅圖自己說說是怎樣理解healthy strong weak sick最后教師糾正。

　　2、介紹good for you和bad for you用漢語直接告訴學(xué)生這兩句話的意思，并且告訴學(xué)生good和bad是一對(duì)反義詞。

　　3、介紹單詞week

　　出示單詞卡Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday，

　　把這些單詞卡貼在黑板上說Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday make a week.

　　師I sometimes wash dishes.并且在一周的兩天下面畫“√”，

　　然后自問自答How often do I wash dishes?----Two times a week.

　　把How often寫在黑板上，

　　師I sometimes wash clothes.并且在一周的一天下面畫“√”，

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