來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 09:22:05
ing Ming:Sure !Let’s go.
At the post office:
Clerk: Good morning!May I help you?
Lynn:Hello, I need two stamps ,please?
Clerk:Wher are you sending your postcard?
Lynn:I’m sending it to Beijing.How much is the stamps.please?
Clerk:One yuan .
Lynn: I’ll take two, please .Thank you .
Clerk:You ‘re welcome,,Good bye.
Step2: Practice : Foue student in a group to make up a short dialogue.
Step3:Understand book.
Play the recorder and read the sentence .
Step4:Play a game .
Make a shop at the classroom.
3、Class Closing .
課堂練習(xí):完成學(xué)生《活動(dòng)手冊(cè)》的練習(xí)。
作業(yè)安排:連詞成句。
1、Doing you are what ?
2、Nine to I’m mother writing postcards my
3、Letter where sending you are your
4、Are the please much how stamps
教學(xué)資料及資源:郵票,信封,鉛筆,卡片。
自我問(wèn)答:本課設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)?
本課重點(diǎn)突出、層次清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、目標(biāo)明確、可操作性強(qiáng)。許多內(nèi)容前面都已講過(guò),本課的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)和新授,新授必須結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備。教師緊扣課題和文本內(nèi)容,側(cè)重復(fù)習(xí)舊址,培養(yǎng)能力編寫(xiě)了本教案。在教學(xué)中。注重體現(xiàn)學(xué)生的主題意識(shí),注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生實(shí)際,訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力,突出了特殊句子的反復(fù)練習(xí),已增強(qiáng)學(xué)生的熟練程度,使學(xué)生基本熟悉了該句子的表達(dá)方式。本課還突出了學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng),體現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言交際的重要性。
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