2018年冀教版一起五年級英語上冊《Are You Ready for a song?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版一起五年級英語上冊《Are You Ready for a song?》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲 Everyone goes for a walk .

　　2. 完成書上的測試題。

　　2、 能力目標(biāo)：能獨(dú)立演唱歌曲，能夠讀懂并能回答簡單問題。

　　3、 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對英語的持久興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)腦，學(xué)會(huì)思考。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能準(zhǔn)確回答書中的問題。

　　教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、插圖卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、 Class Opening and Review

　　1. Greeting

　　2. Follow the directions: Walk quickly. Walk slowly. Sing A B C song loudly. Sing it quietly.

　　3. Review the words in this unit, play “Guess and Answer”For example: Not quickly.(slowly) What do you need to take a picture.(camera) etc.

　　二、Learn a song

　　T: Open your book and turn to page 30 .(讓學(xué)生觀察圖片說話,這首歌曲的歌詞是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)歌曲之前讓學(xué)生自己說出來不僅復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)，同時(shí)孩子們還掌握了歌詞。）

　　1. Play the audiotape to enjoy .

　　2. Have the students follow words and pictures in their student books .

　　3. Read a song and put it into Chinese .

　　4. Discuss: Who is walking?

　　Who is walking slowly?

　　What are they doing?

　　Where are they?

　　5. Listen to the tape .

　　6. Use the pictures in the students book to help the students remember the words .

　　7. Finally play the tape again and have my students sing alone.

　　三、Quiz

　　1. 分組觀察圖片，討論。What is this?

　　What happens?

　　2. 找同學(xué)回答,并回顧故事情節(jié)，練習(xí)口語表達(dá)。

　　3. 聽錄音。檢查答案是否正確。（同時(shí)鍛煉了孩子的聽力。）

　　4. 鼓勵(lì)學(xué)生用完整的句子獨(dú)立完成問題，幫助學(xué)困生。(如果學(xué)生不會(huì)用完整句子，可用簡單詞組。)

　　5. 游戲：讓學(xué)生根據(jù)所給圖片結(jié)組編故事。

　　a) 長短不一的兩支鉛筆。

　　b) 一個(gè)高個(gè)男孩，一個(gè)矮個(gè)女孩。

　　(鼓勵(lì)學(xué)生使用What is this? Is this short or long? Is this a boy or a girl? etc.)

　　四、Exercise:

　　1 寫出反義詞：slowly---- loudly-----

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