2018年冀教版五年級英語下冊《What Are you doing》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年冀教版一起五年級英語上冊《What Are you doing》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.要求學生掌握四會單詞：行為動詞draw，look，now，picture，see 。

　　2. 理解并能夠運用短語：drawing a picture，looking out the window singing a song，reading a book。

　　3. 句型what are you doing ? I am ___ing. What is he （she） doing? He （She） is ____ing .

　　教學重點：

　　本課的四會單詞：draw，look，now，picture，see

　　教學難點：

　　介紹正在進行的動作的句式。

　　教具應用談話法，討論法，對比法，合作法，探究法。

　　教學過程：

　　Step1：Warming up

　　學生之間相互問候

　　-Do you like taking a train?

　　-Yes ,I do.

　　-What do you often do on the train?

　　-I read books and sometimes I have a rest.

　　- Do you like playing with others on the train?

　　之后讓學生介紹自己火車上的動作。

　　Step 2：Leading in

　　教師出示課前準備的圖片，讓學生用英語說出這些表示動作的動詞，并把它們改為現在分詞形式。

　　Step3:Presentation

　　1、猜詞游戲。教師模仿讀書、唱歌、繪畫的動作，讓學生說出英語單詞，然后說出它們的現在分詞形式。之后學生把這些現在分詞寫在自己的練習本上，教師可隨時檢查，發(fā)現問題及時糾正。

　　2、Pair work :把學生分成若干小組，每組同學分為兩部分，進行對話練習，必須使用現在進行時的句式“am,is,are+現在分詞”。讓學生在練習中掌握這個結構。通過下面的問題互相提問和回答

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