2018年冀教版一起五年級英語上冊《What do we need for the trip?》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版一起五年級英語上冊《What do we need for the trip?》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：能聽、說、讀、寫單詞：those, that 學(xué)生能認讀、理解并應(yīng)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：I like this/these .... I don’t like that/those.... 學(xué)生能了解字母組合ow, oa在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。

　　能力目標：準確掌握指示代詞this, that, these, those并能靈活運用。 情感目標 通過對這次北京旅行知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增加其標準英語短語和詞匯的總量。進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　重點難點：

　　能聽、說、讀、寫單詞：those, that 學(xué)生能認讀、理解并應(yīng)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：I like this/these .... I don’t like that/those....

　　教學(xué)方法：

　　情景教學(xué)法

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　小組合作

　　課件使用：

　　多媒體課件，單詞卡、實物。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　Step1 Class Opening and review

　　1、 Class Opening Good morning/afternoon, class！

　　2、Review

　　3、新授

　�。�1）復(fù)習(xí)near和far.（叫兩名學(xué)生上臺，一名站在教師旁邊，另一名站在教室的另一角。）教師：（指著身邊的學(xué)生） is near.（指著遠處的學(xué)生問近處的學(xué)生）Is near or far? 學(xué)生： is far.（叫其他的學(xué)生重復(fù)上述對話，最后讓學(xué)生自己引導(dǎo)對話。）

　�。�2）用物品提示操練來復(fù)習(xí)一般名詞的復(fù)數(shù)形式。

　　Step2 New Concepts

　�。�1）教學(xué)this, that, these, those 　利用教室的物品示范下列句型：教師：（舉起一件物品）The is near, This is near.（指著遠處一件物品）The is far, That is far.（舉起兩件物品）The s are near. These are near. （指著遠處兩件物品）The s are far Those are far.

　�。�2）提示學(xué)生英語中的一些特殊的名詞復(fù)數(shù)形式

　　板書：this that these those Sweater Sweaters

　　Pencil Pencils

　　Shirt Shirts Skirt skirts Scissors Clothes pants jeans（名詞的特殊形式。）

　�。�3）教師利用教室周圍擺放的物品用以演示this,后跟名詞單數(shù)，近的； that后跟名詞復(fù)數(shù)，遠的；these后跟名詞復(fù)數(shù)，近的；those后跟名詞的復(fù)數(shù)，遠的。This/that后跟is; these, those后跟are.

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