2018年人教版四年級數(shù)學上冊《面積單位間的進率》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版四年級數(shù)學上冊《面積單位間的進率》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、使學生進一步熟悉面積單位的大小。

　　2、指導(dǎo)面積單位間的進率，能夠進行面積單位間簡單的換算。

　　3、培養(yǎng)學生的探究意識和概括能力。

　　教學重點：探究面積單位間的進率

　　教學難點：進行面積單位間的換算。

　　教學過程：

　　一、復(fù)習

　　1、填空

　　3米=（）分米（）厘米=5分米

　　米、分米和厘米是長度單位，每相鄰兩個單位間的進率是10。

　　2、引入新課

　　相鄰兩個常用面積單位之間的進率是多少呢？

　　二、新課

　　1、探究例4

　�。�1）大正方形的面積是多少？你是怎樣想的？

　　（2）一個小正方形的面積是多少？一共是多少個小正方形？面積是多少？

　�。�3）你發(fā)現(xiàn)了什么？閱讀課本第83頁，書空。交流

　�。�4）1平方分米=100平方厘米

　　2、討論，1平方米=多少平方分米？

　　你是怎么想的？仿照課本，把思考過程也寫下來。

　　板書：1平方米=100平方分米

　　3、小結(jié)

　　相鄰的兩個面積單位間進率是多少？

　　4、換算

　　3平方米=（）平方分米

　�。ǎ┢椒嚼迕�=5平方分米

　　300平方分米=（）米

　　學生獨立完成后交流自己的想法

　　強調(diào)：換算面積單位名數(shù)時，需要先弄清兩個面積單位那個大。

　　三、綜合練習

　　1、選擇正確的答案的字母填在（）里。

　�。�1）正方形邊長40厘米，它的面積是（）。A、160平方厘米B、1600平方厘米C、16平方分米

　　(2)長方形長2米，寬4分米，面積是（）A、48平方米B、80米C、80平方分米

　　2、課本第85頁第1題

　　四、總結(jié)：

　　通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？教學反思：

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