2018年冀教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《are you ready for a quiz?》教案設(shè)計(jì) (2)

　　It’s a pencil.

　　Her name is Jenny.

　　（二）、故事：

　　“Little Zeke”

　　利用《教科書(shū)》和錄音帶

　　1、閱讀前準(zhǔn)備：

　　教師可先提幾個(gè)問(wèn)題：讓學(xué)生先討論

　　1.Is this a boy or a girl?

　　2.Is he big or little?

　　3.Where is he? (In the desk)

　　4.what do you think happens in this story?

　　2、閱讀：

　　教師先讀一遍故事，讓學(xué)生理解。讓后讓學(xué)生單獨(dú)朗讀。

　　3、閱讀后討論：

　　用幾個(gè)問(wèn)題幫助學(xué)生理解，也可以是學(xué)生自己提問(wèn)題。

　　對(duì)故事的大概意思理解就可以。不必為解決某個(gè)單詞多用時(shí)間。

　　Is this Emma/Tess/Tom?

　　Is Emma happy or sad?

　　Is Tess happy or sad?

　　Is Little Zeke happy or sad?

　　Who is Little Zeke’s new friend?

　　Do you like this story? Why or why not?

　�。ㄈ�）、復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型的問(wèn)答：

　　標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)候語(yǔ)：

　　How are you? Fine, thanks

　　What’s your name? My name is ____.

　　What’s his/her name? His/Her name is ____.

　　標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)：

　　What is it? It is _____.

　　Where is it？ It is _____.

　　口語(yǔ)：

　　How many _____? _______.

　　Nice to meet you.

　　兩人一組進(jìn)行一對(duì)一練習(xí).

　　《活動(dòng)手冊(cè)》作為課下練習(xí)。

　　五.板書(shū)

　　What is it? It is _____.

　　Where is it？ It is _____.

　　How many _____? _______.

　　Nice to meet you.

　　六、習(xí)題:

　　What's your name?___ name is Denny.

　　What's her name? ___ name is Jenny.

　　what's his name? ___ name is LiMing.

　　Is ___ a boy? Yes,he is a boy.

　　Is he a girl? No,___ is a girl.

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