2018年青島版(五年制)四年級數(shù)學上冊《小籃球隊 統(tǒng)計》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版(五年制)四年級數(shù)學上冊《小籃球隊 統(tǒng)計》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　復(fù)習最簡分數(shù)與約分。

　　教學目標：

　　1.進一步鞏固約分的過程與方法。

　　2.通過練習準確地找出分子和分母的最大公因數(shù)，從而化簡成最簡分數(shù)。

　　3.運用化簡比較不同分子與分母的兩個數(shù)的大小。

　　4.運用約分解決生活中的實際問題。

　　重點難點：

　　通過練習準確地找出分子和分母的最大公因數(shù)，從而化簡成最簡分數(shù)。

　　教學過程：

　　活動一：復(fù)習

　　1.提問：什么是最簡分數(shù)，請學生舉幾個例子說明。

　　2.讓學生交流一下怎樣才能準確地找出分子和分母的最大公因數(shù)，準確地進行約分。

　　活動二：練習

　　1. 做自主練習中的第一題：練習時，讓學生逐次化簡、一次化簡都可以，應(yīng)注意讓指導(dǎo)學生正確地書寫。

　　2. 第二題讓學生獨立地做一做。

　　3. 第三題：先讓學生思考比較的方法，再獨立進行比較。應(yīng)注重引導(dǎo)學生說怎樣化簡便于直接比較。讓學生體會到，有時將兩個分數(shù)化成同分母的分數(shù)進行比較簡單；有時將兩個分數(shù)化成同分子的分數(shù)比較簡單。

　　4. 第四題：讓學生獨立完成，如果學生只寫出結(jié)果而沒有化成最簡分數(shù)，應(yīng)通過交流，使他們理解完善。

　　5. 第九題：應(yīng)用生活實例鞏固分數(shù)減法的練習題。應(yīng)注意讓學生明確把什么當作單位“1”。交流時應(yīng)重點交流思考的過程和計算方法。

　　6. 第12題：應(yīng)先讓學生弄清題意，掌握所有的信息再進行做題。

　　活動三、小結(jié)

　　通過本節(jié)課的復(fù)習與練習，你都學會了哪些內(nèi)容？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看