2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《It’s cold in winter 》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《It’s cold in winter.》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)

　�。�1）使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地、熟練地聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和寫(xiě)出表示季節(jié)的單詞spring ,summer, fall ,winter和表示氣候的單詞sunny、rainy，windy、cloudy。

　　（2）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和寫(xiě)出功能句“What’s the weather like in …（季節(jié)或地方）？”詢(xún)問(wèn)天氣情況及用“It’s +形容詞+介詞（in）+季節(jié)（地方）。/It’s +形容詞。”進(jìn)行回答。

　�。�3）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和寫(xiě)出功能句“Is it …in …？Yes, it is./No, it isn’t.”討論天氣情況。

　　2、能力目標(biāo)

　�。�1）能運(yùn)用學(xué)到的單詞和句型詢(xún)問(wèn)和答出有關(guān)四季天氣情況。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　3、情感目標(biāo)

　�。�1）創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生理解、操練運(yùn)用功能句提供半真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生了解天氣的變化，并根據(jù)天氣的變化對(duì)生活、學(xué)習(xí)作出相應(yīng)的安排。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　�。�1）聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和寫(xiě)出表示季節(jié)的單詞spring ,summer, fall ,winter和表示氣候的單詞sunny、rainy，windy、cloudy。

　�。�2）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和寫(xiě)出功能句“What’s the weather like in …（季節(jié)或地方）？”及“It’s +形容詞+介詞（in）+季節(jié)（地方）。/It’s +形容詞。”“Is it …in …？Yes, it is./No, it isn’t.”進(jìn)行交際。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　（1）看天氣圖標(biāo)或圖片，說(shuō)出相應(yīng)天氣。

　�。�2）掌握句型What’s the weather like..?/It’s… 教學(xué)方法 情境法、多媒體輔助法、游戲教學(xué)法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 Warming-up （2 minutes）

　　1、Greetings.

　　2、Free talk. T: What day is it today? What’s your favorite day? How many days are there in a week? etc.

　　3、本節(jié)課，將全班同學(xué)分成4組，咱們比一比，看看哪一組的得分最多，最多的一組的同學(xué)將會(huì)得到神秘禮品。

　　二、 Lead-in （2 minutes）

　　T: Let’s sing a song. How is the weather? Ok? Ss: OK！

　　三、 Presentation （20 minutes）

　　T: Do you know how many seasons are there in a year? Ss: Four.

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