2018年北師大版五年級英語下冊《buying e-books》教案設(shè)計(2)

　　小組內(nèi)交流

　　動筆完成

　　個別交流

　　S讀反思內(nèi)容提出不懂的

　　自己評價

　　小組內(nèi)交流

　　全班交流 T:活動組織

　　T：出示字母ng、n

　　引導(dǎo)評價

　　T：放錄音（故事描述部分）

　　T出示掛圖和主體句型

　　This book is more interesting than that one.

　　This book is the most difficult.

　　T巡視

　　指導(dǎo)閱讀方法

　　電子郵件的書寫方式及使用

　　T與S共同歸納

　　T巡視

　　T巡視

　　T:引導(dǎo)S反思自己本單元學(xué)習(xí)情況 通過歌曲的形式復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容

　　復(fù)習(xí)本單元語音教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生回憶其中規(guī)律

　　口頭表達(dá)訓(xùn)練

　　復(fù)習(xí)電子郵件的基本格式

　　指導(dǎo)S由口頭表達(dá)――落實到筆頭，由模仿――自由練筆

　　讓S學(xué)會反思，能正確評價自我學(xué)習(xí) 能準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏，唱出歌詞

　　S對語音規(guī)律的把握

　　S都在原有水平上有所提高

　　處理現(xiàn)代信息的方法

　　筆頭表達(dá)能力的訓(xùn)練

　　正確進(jìn)行自我評價

　　作業(yè)設(shè)計 看圖完成P48練習(xí)

　　自己選讀本單元內(nèi)容

　　板書設(shè)計：

　　…is more…than…

　　…is the most…

　　教學(xué)反思：

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