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2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-20 15:28:22

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  要解決的問(wèn)題:探究三角形的內(nèi)角和

  要突破的難點(diǎn):通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)、操作活動(dòng),讓學(xué)生推理歸納出三角形的內(nèi)角和是180°。

  預(yù)期目標(biāo):

  1.通過(guò)測(cè)量、拼一拼、畫(huà)一畫(huà)等方法探索和發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和等于180°。

  2.通過(guò)討論爭(zhēng)辯、操作、推理等培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力;

  實(shí)現(xiàn)計(jì)劃:

  根據(jù)前面創(chuàng)設(shè)的情境,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,探究實(shí)驗(yàn):

  (1)學(xué)法指導(dǎo):遇到問(wèn)題首先獨(dú)立思考

  學(xué)生積極思考,想出解決問(wèn)題的辦法,教師適時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生充分說(shuō)明具體的方法和步驟。

  小組合作(量一量,算一算)

  (1)準(zhǔn)備活動(dòng):A明確分工 B發(fā)放材料

 。2)小組活動(dòng):明確活動(dòng)步驟

  (3)匯報(bào)活動(dòng)結(jié)論

  教師對(duì)學(xué)生的成果表示肯定和祝賀,并鼓勵(lì)同學(xué)們,再想一想,還有什么好的方法?

 。2)學(xué)法指導(dǎo):當(dāng)碰到困難時(shí),怎么辦?請(qǐng)教他人,討論解決。

  拼一拼

  學(xué)生充分說(shuō)明方法,分小組發(fā)放材料,完成拼一拼活動(dòng),并總結(jié)結(jié)論。(1)把三個(gè)角剪開(kāi)(2)把三個(gè)角的頂點(diǎn)重合,拼一拼。

  折一折

  怎樣折?教師提示步驟和方法:(1)先畫(huà)出三角形的一條高線。(2)讓三個(gè)角的頂點(diǎn)都和垂足重合。

  這個(gè)過(guò)程,可以讓一名學(xué)生演示,所有同學(xué)一起折。

  學(xué)生小組討論,得到新的解決問(wèn)題的方法。讓學(xué)生充分說(shuō)明具體的方法和步驟。根據(jù)學(xué)生得到的結(jié)論,教師給以充分肯定和鼓勵(lì)。

 。3)學(xué)法指導(dǎo):討論是一種很好的解決問(wèn)題的方法,那么還有什么辦法可以幫助我們解決問(wèn)題呢?查閱資料開(kāi)闊視野

  教師可以出示網(wǎng)絡(luò)中下載的好的方法,展示給同學(xué)們,開(kāi)闊視野,開(kāi)闊思路,讓學(xué)生思維更創(chuàng)新更發(fā)散。

  3.通過(guò)一系列教師引導(dǎo),同學(xué)們積極思考,會(huì)得到多種解決問(wèn)題的方法,最后師生共同歸納。

  為了提高課堂效率,我們采用多種不同的方式,用這些種方法計(jì)算出三級(jí)形的內(nèi)角和。(讓同學(xué)們自由選擇某一種或兩種方法,最后老師根據(jù)學(xué)生意愿,確定在課上實(shí)施具體操作過(guò)程。)

  最后總結(jié):通過(guò)用多種方法求出了三角形的內(nèi)角和,你得出了什么結(jié)論。

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