2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四單元解決問題》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第四單元解決問題》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能在實(shí)際情境中正確找出等量關(guān)系。

　　2、在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+b=c，ax-b=c的方程的解法，會(huì)列方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。

　　3、經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　找出數(shù)量間的等量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　師：同學(xué)們，喜歡看花卉展覽嗎？

　　生：喜歡！

　�。ㄕn件出示2005中國(guó)昆明國(guó)際花卉展的現(xiàn)場(chǎng)?）

　　師：這是2005中國(guó)昆明國(guó)際花卉展的現(xiàn)場(chǎng)。從1995年開始舉辦的中國(guó)昆明國(guó)際花卉展，濃縮

　　了云南花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展史。正如云南省花卉產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)施天駿接受記者采訪時(shí)說，通過花展可以看出云花正在加快走向國(guó)際市場(chǎng)的步伐。今天就讓我們一起來解決一個(gè)和花卉展覽有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，好嗎？

　　板書：解決問題（二）

　　二、走進(jìn)新課

　　1、圖示信息，尋找等量關(guān)系

　　（課件出示例2主題圖和文字部分）。

　　師：你看到了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？

　　根據(jù)學(xué)生的回答在課件上用紅色閃動(dòng)條件和問題：草本花卉1 400 000盆，草本花卉比木本花卉的20倍還多20萬盆呢！木本花卉有多少盆呢？

　　問：題目中是怎樣說草本花卉和木本花卉之間的關(guān)系的？你能用線段圖表示出它們之間的關(guān)系嗎？

　　學(xué)生獨(dú)立畫線段圖。

　　師：誰來說說自己的畫法？

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答畫出線段圖：

　　師：仔細(xì)觀察線段圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系？

　　學(xué)生自由討論，教師巡視指導(dǎo)。

　　根據(jù)學(xué)生的交流板書：

　　木本花卉的盆數(shù)×20+20=草本花卉的盆數(shù)；

　　草本花卉的盆數(shù)-木本花卉的盆數(shù)×20=20；

　　木本花卉的盆數(shù)×20=草本花卉的盆數(shù)-20。

　　2、列出方程，解決問題

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