2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解方程》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解方程》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解等式的基本性質(zhì)一，并能較熟練地運(yùn)用它解形如x+a=b的方程。

　　2、能較為熟練地運(yùn)用形如x+a=b的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、初步理解“方程的解”、“解方程”的含義，會(huì)檢驗(yàn)給出的未知數(shù)的值是不是某方程的解。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)和自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 對(duì)等式的基本性質(zhì)一的理解和運(yùn)用。

　　2、 掌握解形如x+a=b的方程的依據(jù)、步驟和書(shū)寫(xiě)格式。

　　3、 能較為熟練地運(yùn)用形如x+a=b的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、 掌握解形如x+a=b的方程的依據(jù)、步驟和書(shū)寫(xiě)格式。

　　2、 較為熟練地運(yùn)用形如x+a=b的方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)時(shí)由復(fù)習(xí)方程的意義入手，在出示情境圖后提出問(wèn)題，學(xué)生最先想到的是算術(shù)方法，此時(shí)引導(dǎo)：你能列方程解決這一問(wèn)題嗎？在列出方程600+x＝860

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