2018年西師大版五年級數(shù)學下冊《第二單元解決問題》教案設計(2)

　　二、教學例1

　　思考：根據(jù)實際情況還要扣除什么的面積？

　　1. 獨立解答，并在4人小組內(nèi)交流你的想法？

　　2. 指名匯報，根據(jù)學生的回答板書：

　　8×6＋（6×3＋8×3）×2

　　=48＋（18＋24）×2

　　=48+84=132(m2)

　　132-26=106(m2)

　　答：粉刷的面積是106m2。

　　3. 小結(jié)：在解決生活中的實際問題時，我們往往要根據(jù)實際情況求出一個面或者幾個面的面積，

　　而不是求長方體或正方體的6個面的面積和，所以我們要具體問題具體分析。

　　三、鞏固練習

　　1. 練習十三第1題。

　　提示：損耗的紙塊面積應加上去。

　　2. 練習十三第2題

　　仔細看圖，數(shù)一數(shù)要計算哪幾個面的面積。

　　四、全課總結(jié)

　　今天我們學習了什么？你有哪些收獲？

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