2018年西師大版五年級數(shù)學下冊《體積與體積單位》教案設計(2)

　　生：不好比較。

　　教師將它們分成大小相同的小正方體，問:現(xiàn)在你們能比較出它們的大小嗎?

　　生:能,左邊的長方體比右邊的體積大.

　　師:為什么?(學生小組討論)

　　讓學生通過具體的事例充分感知,需要一個統(tǒng)一的體積單位.

　　2、解釋什么是1立方厘米、1立方分米、1立方米。并結合周圍的物體來感受它們的實際大小，初步建立這三個體積單位的表象。

　　師：常用的體積單位有哪些呢？請同學們自學課本。

　　師：通過自學課本，你知道了什么？

　　生：常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米。

　　師：1立方厘米有多大呢？你能給大家介紹一下嗎？

　　生：棱長1厘米的正方體的體積是1立方厘米。

　　師：太抽象了，怎樣記住它的大小呢？

　　生：1立方厘米就像1枚股子那么大。

　　生：1立方厘米就像剛才做實驗的小石子那么大。

　　生：1立方厘米就像手指尖那么大。

　　師：我的頭腦中已經有深刻印象了，謝謝你們。1立方分米有多大呢？

　　學生介紹并舉例.1立方米有多大?

　　師用三根木頭米尺做成一個互成直角的架子,放在墻角,看1立方米的體積有多大.并讓前兩排學生鉆進來,正好容納十四個人,

　　接下來，老師可任意指定一些物體，讓學生選用合適的體積單位，進一步鞏固對體積單位的大小的認識。

　�。�2）聯(lián)系生活實際，說一說你喜歡的物體體積大約是多少。

　　生1：一沓作業(yè)本的體積大約是2立方分米。

　　生2：我家洗衣機的體積大約是1立方米。

　　（三）鞏固練習

　　課本第40頁的做一做。

　　第一題，幫助學生理清長度單位、面積單位、體積單位的區(qū)別。

　　第二題，用教具小方塊來演示。用同樣數(shù)目的小方塊組成不同形狀的立體圖形，讓學生說出體積是多少。重點指出這些立體圖形里面含有多少個這樣的體積單位，這些立體圖形的體積就是多少。

　　在下面的括號里，填上合適的單位名稱。

　�。�1）一個正方體，它的棱長是1厘米，它的表面積是6（ ），體積是1（ ）。

　�。�2）一塊橡皮的體積約是6（ ）。

　�。�3）一臺電視機的體積約是120（ ）。

　�。�4）一輛冷藏汽車冷凍箱的體積約是9（ ）

　�。ㄋ模┱n堂總結

　　讓學生看板書說一下這節(jié)課都學到了什么知識?

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